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随着期中考试结束，考试成绩也伴随出来。对于才开始高中学生生活两个多月的高一学生来说，做好期中考后总结和反思十分重要，做好科学、客观、求实的分析和反思，对指导下一步高中学习至关重要，那么应该从哪些方面进行反思呢？

一是正确看待成绩。学习的过程就是不断发现问题并解决问题的过程，期中考试是暴露进入高中学习问题的最佳时刻，成绩理想与不理想是一个相对概念，既不能因为考得很好而沾沾自喜，认为一切做得都很好，一优俱优，一好俱好，这样容易导致自我骄傲和自我满足，从而放松学习，对今后学习是十分不利的，必然会导致下一次的落败；对于考得不好的同学，应该认真分析，寻找问题症结，不要心灰意懒，毕竟是高中仅仅开始，塞翁失马焉知非福，如果通过这一次的失败，找准了问题，立即采取措施加以改正，调整学习方法和步骤，那么这次的不理想就是下一次提高成绩的催化剂。

二是对各科考卷认真剖析。哪科成绩不好？考题错在哪里？错误原因是哪个？是基础知识掌握不牢？还是解题步骤不规范完整？还是因为似是而非记得不准确？还是麻痹大意题意没有领会透彻？还是因为学习是的难点、易混点没有切实克服，带“病”应考，仓促上阵？对于不好的学科，所有学科考试出错的题目都要分析到位，确保找准病因，对症下药，药到病除。

三是反思学习态度。事实上每个学生都有学好的愿望，成功与否关键看行动。态度决定高度，态度决定一切。任何一个智力正常的高中生，都可以到达考上名牌大学的水平。不少高一学生认为中考考得不错，离高考还有三年时间，可以松口气，没必要像初中毕业班时候那样拼搏，导致自我放松，态度不认真，学习上凑乎，导致成绩下滑，不理想。这样的学生在高一学生中的比例不小，如果这些同学通过期中考试而幡然醒悟，及时查缺补漏，尽力改正，对今后高中学习影响不是太大。一旦这时仍然执迷不悟，不能好好反思，加以改正，随着时间增加，不牢固、不明白的知识增多，以后再补越来越难。任何一个同学都不要做幻想的巨人，行动的矮子。

四是反思是否适应了高中学习。高中的学习与初中学习的特点有很大的区别高中知识量大、学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律，综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用更多学科知识。而初中的东西很浅显，而且考试的题目大部分可以在书上找到原题。高中的东西挖掘的很深，特别是理科有什么给你翻书你也考不到高分，题目对知识迁移的考察很重。必须要有良好的学习方法，死记有用，但是效果不会有初中那么大，关键是掌握，理解，熟能生巧。所以，初中到高中在学习上一定要完成由感性思维到抽象思维、死记硬背到理解运用、老师管理到自我管理、他律到自律等方面的过度，确保尽快适应高中生活，适应高中学习。

每次大型考试都要做好必要认真客观的考后反思，这是学生必做的功课；尤其对于高一学生来讲，这是进入高中学习的第一次大型考试，做好期中考试的反思总结显得更为重要，更为关键！