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    教师教育信息技术能力是指教师能够有效地加工和利用信息的能力，是信息素养的核心，信息化教育中，教师信息能力水平的高低决定了教育的质量。目前，我国教师教育信息技术能力很不平衡，城市教师能力一般高于农村教师；教师获取信息能力基本能够迅速快捷，但是利用的不是充分高效，尤其信息的加工整理整合，特别是信息发布和信息共享方面存在很大的不足，特别对于应用PowerPoint、Authorware、VB等软件制作多媒体课件及使用FrontPage、Flash等软件制作网页的能力则较弱。

     针对上述现状，首先，要加强硬件建设，强化软件配置，为教师创造良好的物质环境。其次，是大力加强对教师的教育信息技术能力的培养，采取请专家来校辅导和选派骨干教师脱产系统学习相结合，不断提高教师教育信息技术能力。三是大力加强网络资源的开发与建设，使教师能够快速、便捷地获取有用的教学资源。注重加强校本有效资源的建设，充分利用好校园网，切实达到资源共享。四是营造良好的环境，不断促进教师对教育信息的重视，从而养成运用教育信息技术的习惯，达到熟悉程度。把应用教育信息手段情况纳入优质课评选、课堂教学评价的条件，不断调动教师运用教育信息技术的积极性和主动性。开展教学课件评选、教育信息技术能力大赛等方式，调动教师对教育信息技术运用的创造性。