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《兵团日报》7月4日报道《关于印发新疆维吾尔自治区治理中小学教师有偿补课若干规定的通知》现已下发。《通知》明确要求，教师从事有偿补课的，由学校或教育行政部门责令改正，视情节给予通报批评、调离工作岗位的行政处理，并按照《中小学教师违反职业道德行为处理办法》给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同的相应处分。

5月14日，甘肃省教育厅下发了《甘肃省2014年规范教育收费治理教育乱收费实施方案》。今年，甘肃省将把“课堂内容课外补”、学校组织参与有偿补课、教师在社会培训机构对学生有偿补课等问题作为治理工作重点，进行严厉查处，并公开实名曝光。

中新网沈阳7月11日电 (记者 秦逸)记者11日从沈阳市教育局获悉，从即日起，沈阳市将开展为期4个月全市中小学在职教师有偿补课专项治理行动开始，沈阳市中小学老师的各种有偿补课行为将被严厉禁止。沈阳市教育局表示，被查实的违规教师，将在媒体上实名通报，并接受从退还全部补课所得到开除或解聘等处分。

仔细查找，每年假期之前不少省市县教育局都三令五申，制定文件，禁止教师有偿家教，把假期还给学生的口号年年喊，年年是干打雷不下雨，但是多年来，这个顽疾没有得到有效制止，给教育形象蒙羞，给教师形象蒙羞，家长抱怨，学生烦感，为什么假期教师有偿补课屡禁不止呢？尤其令人不能容忍的是有的教师把很多心思用在有偿家教中，导致在学校上课不认真，还以各种名义，胁迫班级同学去上其补课班。有的明确告诉学生“课上讲基础，补课讲提高”，“克扣”教学内容，把一些关键内容放在补课班，并在课堂上要求学生去上补课班，职业道德低下，让家长学生怨声载道。

为什么教师有偿家教屡禁不止？归纳起来有以下原因：一是地方政府和教育主管部门干打雷不下雨，因为县与县、市与市之间也要比高考人数，比名牌升学人数，这是政府评价教育主管部门成绩的重要标准，所以，从政府、教育主管部门来讲并没有真的想抓死抓好抓实。二是学校教学管理和教师管理有问题。对教师常规教学，各教学环节落实不力，导致个别教师课上不卖力，功夫在补课上。对教师管理不力，缺乏对教育法规的解读和师德教育。三是家长强烈的补课心态也是导致教师有偿补课具有大市场的重要因素，人家的孩子补了，自己的孩子不补，就感到孩子跟不上，被拉拉下来了。决不能因为省钱没能让孩子参加补课而让孩子在学习上掉了队，留遗憾。

彻底治理教师有偿补课，是一项综合治理工程，需要政府重视出台政策、教育主管部门落实、社会方方面面支持的系统工程。尤其要改革高考评价机制，杜绝唯分数论“一刀切”的高考选拔方式，真正让学生德智体美劳诸方面得到全面发展。