1、谈话导入　板书课题：同学们，你们是否还记得《黑马阅读》这本书，这本书里有一篇文章给我留下了深刻的印象，文章的题目是《小女孩和花的私语》。花本来是不会说话的，可小女孩却能听见，并且能听懂花的私语，这是为什么呢？多么好的一个用心听！那我们上课的时候是不是也应该向小女孩一样用心听，用心听老师讲课，用心听同学发言。上课光做到用心听还不够，老师让你读书时，你要怎么做？遇到问题时你要怎么做呢？今天，我们就带着用心听、用心读、用心想的方法上一节识字课，学习识字二第一部分。请同学们伸出小手和老师一起书空课题。王老师呀，写字并不漂亮，但我写每一个字都是认真去写、用心去写的。

   2、认读词语：同学们，现在正是百花盛开的季节，老师想带领你们走进百花园，欣赏欣赏各种美丽的花，你们准备好了吗？请同学们看大屏幕，看看这些花你们都认识吗？(出示花的图片及有关词语)　

　　这些花名就是今天我们将要学习的识字二第一部分的内容，这些词语也在书中，请同学们轻轻地打开书，看着拼音大声读读这些词语，不认识的字看着拼音多读两遍，读准字音，看谁读得最认真！读书姿势最美！

　　　同桌之间互相读一读，如果你的同桌遇到了困难，你就帮帮他。看哪个同桌合作得最愉快！（同桌互读）

　　谁愿意读给大家听一听！（指名读）

　　如果不看拼音只看汉字，你们能把这些词语准确地读下来吗？谁来试试？（再指名读）

　　你认为他读得怎么样？

　　同学们，其实，一个词语就是一幅画，这些花盛开的时候都特别美，那谁能美美地读一读这些词语，读出词语的节奏，使人一听就好像看到了盛开的鲜花，谁来试试？他读得怎么样？

　　这些花盛开的时候不光美，还会散发出浓浓的香味，谁有本事做到，通过你的朗读让大家闻到浓浓的香味。

　　男女生赛读，看看是男同学读得美，还是女同学读得美！

　　如果把这些词语打乱顺序，你们也能准确地、美美地读下来吗？是吗？信心可真足，那我们来试试！（打乱顺序读）

　　3、认读生字：同学可真行，这些词语都认识了，那有几个生字宝宝你们能够叫出它们的名字吗？快读一读吧！（出示生字）

　　咦？生字宝宝怎么不见了？快找一找，噢！在这呢！这些生字宝宝很淘气，趁同学们不注意的时候，跳到了字卡上，我们开火车读一读这些生字，好吗？

同学们真不错，这些生字都认识了，生字宝宝看见大家表现得这么出色，想和大家做一个游戏，游戏的名字叫《猜猜看》，你们想玩吗？生字宝宝有个要求，如果你想玩这个游戏，注意力必须集中，用心读，用心记，准备好了吗？现在我们开始用心读一读，用心记一记这些生字。

　　4、交流识字方法：这个字你们猜对了，就说明你们已经记住了这个字，那你们是用什么好办法记住它的？跟老师说一说。　　　　　联系生活识记

　合一合、加一加、换一换、猜字谜、编儿歌、编顺口溜、编故事、减一减

　　通过刚才的交流，老师发现同学们的识字方法可真好！老师希望同学们继续努力，掌握更多更好的识字方法，能够识记更多的汉字。

　  5、扩展识字：同学们，通过刚才的学习，我们已经认识了12种花名，其实花的种类也特别多，在大自然这个百花园里，不仅仅就只有这12种花，除了这12种花，你们平时还见过哪些花？你们家都养过什么花？种过什么花？老师已经布置大家课下进行搜集，现在请同学们说一说。（花名写下来，再读一读）

　　同学们认识的花可真不少！花不仅种类多，而且有一些花名还特别有趣，老师通过电脑在网上就搜集了一些花，这些花名很特别，都是以数字命名的，你们想认识认识吗？（出示图片及花名）

一品红　二月兰　三色堇　四季海棠　五月梅　六月雪　

七月菊　八仙花　九重葛　十姊妹　百子莲　千日红　　万年青

　　这些词语就是我们刚才看到的这些花的名字，请同学们大声读一读，不认识的字看着拼音多读两遍。（自由读）

　这些花，不仅名字特别，在盛开的时候也非常漂亮，谁能美美地读一读？

　如果把这些花名去掉拼音，你们也能美美地读下来吗？那我们一齐读一读。

　哎呀！太好听了，老师都没听够。

　   6、扩展阅读：老师知道你们平时特别喜欢读书，读儿歌，今天看到你们表现得这么出色，老师就特意为大家准备了一首儿歌送给你们，这首儿歌里有不少花的名字，你们想读一读吗？用自己喜欢的方式读一读，读准字音，读通句子。

正月迎春一片金，二月杏花伸出墙，

三月桃花红十里，四月菜花遍地黄，

五月石榴红似火，六月荷花满池塘，

七月水仙正旺盛，八月桂花开得长，

九月菊花初开放，十月芙蓉斗寒霜，

十一月茶花彩云追，十二月腊梅雪里藏，

百花争艳吐芬芳，四季常开万里香。

　　老师知道咱班的同学个个都是朗读小能手，你们想不想让全县的老师听一听你们最精彩的朗读！那谁能把这首儿歌正确、流利、并且美美地读下来，如果你读得美还能得到全县老师的掌声呢？

　　你们认为他读得怎么样？

我们一齐美美地读一读。

   7、拓展积累：百花争艳吐芬芳，四季常开万里香。花就是以它这独特的魅力与芳香，赢得了古代许多大诗人的赞美，写下了不少与花有关的古诗。比如，我们学过的《宿新市徐公店》，请同学们一起吟诵，还有我们课外也积累了不少古诗，《梅花》大家还记得吗？

其实，带有花的古诗还有很多，请同学们课下继续搜集，明天晨读时间进行古诗吟诵比赛。这是老师向同学们布置的第一个作业。

同学们，今天，我们只是认识了一些花的名字，你们想对这些花的开放周期、生长环境进行更深的了解吗？课下请同学们搜集与花有关的知识，然后我们将在读书汇报课上进行交流。据老师了解，在《十万个为什么》和《植物小百科》这两本书中就有不少与花有关的知识。这也是老师向同学们布置的第二个作业。

    8、结束语：同学们，今天我们在百花园里，欣赏了花的娇艳，闻到了花的芬芳。正是这芳香四溢的花，净化了我们的心灵，美化了我们生活的环境，老师希望同学们都拥有一颗像花一样美的心灵，做一个爱花的人，做一个热爱生活的孩子。