开卷练，闭卷考

                          陈 鹏

这个月的复习时间比较长，这次月考时间与上次的间距有一个半月的时间，新课也都已经结束了，接下来的时间就是进行系统复习的过程。

因为七年级上册整体内容比较多，知识点琐碎，刚进入初中所学习的内容也比较抽象。所以学生学起来稍微有点吃力。我们备课组实行了板块化的复习模式，把整册教材进行有机分配。摒弃之前的章节训练稿的方式，板块化复习案上呈现的是这部分内容的知识点，考点，易错点以及重难点，随后紧跟同类型训练题。这样能够让学生学习思路更加清晰，心里明白，才能够做的明白。

板块化复习一轮过后，紧接着就是做成品卷。刚开始做两张，效果不是很好，仍然有部分同学在考试的过程中还是有很多不会的题目。这个时候我也有点头疼，单一的知识点基本上没什么问题了，问题就出现在题目里知识点的综合性运用上。紧接着我换了一个方式，让学生们先讨论，交流试卷，把这张试卷上的题目先解决，然后再把试卷收上来，下节课进行考试。这样的方案一说出来，孩子们都特别兴奋，认为这次好了，可以有针对性的考试了。第一次下来，整体感觉很好，不及格的将近20人，比之前有了很大的进步，但是有很多学生仍然不满足，认为自己可以考得更好一点。然后在孩子们积极的劲头上，紧接着又进行了一次。第二次明显的让很多后进生找到了自信，一次次的进步，让后为了不让他们消极，我紧接着用一节课讨论试卷，用一节课考试。这样下来，学生们能够感觉到时间稍微有点紧张，但只有这样才能让他们进步，在一次次的压力下进行改变，进步，成长。

经过这样的复习及训练，学生上课，做题状态明显不一样了，有很大的积极性，这样让一部分平时比较消沉的同学，也能够积极的参与进来。这次月考成绩也有了明显的进步。