我的复习做法

                        张 宁

临近期末考试了，九年级也开始迎来了复习工作。记得之前自己上学的时候复习工作就是老师提点常考点，让学生自己复习，这个取决于学生个人的自觉性，效果一般。来到汇贤中学后学到了要典中的复习课上法，让我有了新的思路。

根据要典六十五条复习课的上法，复习课的基本顺序是：先考后学，先学后教；以学定教，不学不教，教为不教。为此汇贤初中化学备课组四位老师，各自从一张九年级上册的期末复习试卷，以备使用。在最后一大周的复习阶段，我先利用一节课的时间先让学生闭卷独立做完测试卷，然后认真批阅学生试卷，让学生看到自己哪方面的知识掌握不牢固，这样学生就有针对的复习自己薄弱点。最后利用一节课时间通过小组竞评来重点解决学生有疑问的题目，对于学生会的就不浪费时间了。

对于小组竞评我的做法是，先把试卷的答案公布出来，让学生讨论，然后以小组为单位统计小组讨论不出答案的题目，然后写在黑板上。每组写好后，简单的题目各个小组是不会写在黑板上的（每个小组都是要面子的,他们不敢捣乱，写简单的题目)。然后根据各个小组不同的题目，自己不会的可以选择会的小组来帮忙解答，都不会的题目由老师来帮忙解决。这样能激发学生的表现的欲望，学生讲解让学生感到在上新课，听的会更认真。

这样下来学生对于复习课也有新鲜感，不会昏昏欲睡，没有效果。所以对于新教师还是要认真学习汇贤要典，从中找方法，帮助学生进步。