班内集体备课会

                                       宋 阔

汇贤要典对于班级管理是不可或缺的一部分，甚至说班级管理离不开汇贤要典。在这里作为一名新老师想把学生成绩搞好、一名新班主任想把班级管好，就必须要从汇贤要典66条着手。

今天我来说说要典第三十一条第二点：班内集体备课会（主要是备学生、备问题）。因为上周我们刚进行了期中测试，成绩出来后，我们班考的不是很理想，为了快速找到问题的根源及时解决问题使班级在学习和习惯等方面都能得到提升。我们在这大周第二天晚上进行了-期中考试分析会。会议现场班里所有考试科目老师都到齐了，场面显得非常正式，孩子们听得都很认真。首先是数学老师陈老师就本次数学考试做了分析，接着是英语老师汪老师和政治老师赵老师、历史宋老师、地理吴老师都做了非常细致的分析，最后是语文老师任老师，任老师对这次考试没有发挥好的同学逐个进行了分析商讨，大家还兴致勃勃的主动定下了下次考试的目标。从孩子们的眼神可以看出，他们是渴望获得知识的。

最后，根据几位老师的发言结合班级实际情况，我做了以下总结：1、课堂纪律不好，主要是上课说话现象，影响学生听课质量同时也影响老师上课思路。2、班级课堂氛围不够热烈，学生回答问题展示不够积极。3、学生学习态度不够端正，遇到不懂的问题不愿意去问。针对以上问题，我们制定了以下几点提高方法：1、帮助孩子建立明确的学习目标，使其有方向地进行学习。2、培养孩子良好的学习习惯，定时复习、整理笔记、纠错本。3、通过多种手段激发学生学习兴趣（以奖励为主）。

通过本次会议让我们（代课老师包括孩子们）都非常清晰、直观的找到了班级出现的种种问题，体现了本次会议重要性（师生共同进步）。当然汇贤要典中还有很多值得我们去探索和执行的。所以说汇贤要典是个宝，用到哪里哪里好。