读王永《开卷练闭卷考》后

                                 陆吉林

最近读了王永的博文《开卷练闭卷考》，感觉效果应该不错，学校也提倡，所以我也想尝试一下。

我打算在908和910班同时对比一下，在908先闭卷考，批改之后再合作讨论交流，在910先开卷练，然后闭卷考，看一下哪种效果更好。当然首先要制定好规则，开卷练时不准任何人在试卷上做标记，可以自己找课本查概念，甚至交流讨论都行，但不能写任何题目。这样，我昨天做了一次对比，拿正弦余弦一小节小测试卷10题共50分，难度中等偏易含一些概念，两班同时进行。908用了25分钟完成测试，然后批改平均分33.4，发下去之后再进行讨论。910先讨论25分钟，然后再统一严格考试批改后均分45.2这样下来比908多了11.8，看来这种方式的确要比先考再练，效果好很多，我特别注意到开卷练习时，尤其那成绩最后几名同学，也比以前讨论更主动且做试卷时更专注，也更有信心，这样最差的一名同学也考了19分，这分数对他来说应该是前所未有的成绩了，之前100分的试卷也经常只有一位数。

通过这种对比那些较差的同学知道开卷练习，只要认真一些去查找课表和讨论，马上考试就会有预期的分数考出来，比一上来就考试，让他呆呆坐上一个多小时，也蒙不对几题来说，更有成就感，所以特别对于后进生与中等生来讲，这样更能给他们树立自信培养自主学习的兴趣，尽管这个过程也可能有个别同学死记答案不理解的情况，但这并不重要，经常这样就能让这些同学，每次都有些进步与存在感，这样就慢慢培养他们的信心，能主动去学，这已经很大进步了。

今后还要多尝试！