让课堂动起来

                                                                                                 胡庆庆

学习是一个过程性的任务，这需要学生全程参与到学习中去。学生的成绩体现在学生一节课45分钟真正参与了多少分钟。

一、小组讨论：我们学校的小组讨论是一种有效的互动方式，可以让学生自由发表意见，互相交流、学习和帮助。教师可以布置一些具有挑战性的小组讨论题目，引导学生积极思考和解决问题。小组的划分按照单科成绩平均分配，由导师带领讨论，保证讨论能正常进行，一人会老师就不讲，锻炼学生独立解决问题的能力，给学生充分的思考过程。

二、课堂展演：教师可以安排学生在课堂上进行演讲，分享自己的见解和经验。这不仅可以锻炼学生的口语表达能力和自信心，还可以帮助学生更好地理解课程内容。同时在展示的过程中老师能够从学生的展示中了解学生讨论的深度，知识的理解程度，及时做好教学把控，堂清内容有针对性。对于试卷讨论，我采用两轮讨论，让导师带领讨论第一轮，然后让同层次的在一起讨论第二轮，并板书展示，这样避免了待优生的参与度不高的问题。

三、多媒体教学：对于部分抽象的知识可以利用多媒体教学工具，如微课视频，课件等，可以让学生更加直观地了解课程内容，增强学生的记忆力和理解能力。

总之，让课堂动起来需要教师和学生共同参与和合作。通过采用多种互动方式，可以激发学生的学习兴趣和创造力，提高课堂的教学效果和质量。