身边的榜样

                     刘 墉

随着在教育行业工作的时间越久，我曾带过一批学生。虽然结果有好有坏，但免不了被人比较。比较多了，就会觉得学生差别很大。久而久之，我甚至开始感受到职业倦怠。我常常听到其他老师说，带几个班让他们感到很累。但我想问，每个老师都是这样吗？答案其实并非如此。

以我们初中理化生组的组长，牛德老师为例。他是一位非常出色的老师。尽管初三的课程负担很重，但他一个人却负责六个毕业班的物理课。每班一周有11节课，而牛老师总共要上66节课。这还没完，他还要处理教研组的工作和高中筹备工作。最近，他又接了一个班的班主任工作，这无疑给他带来了新的压力。牛老师每天上这么多课，如果是在普通学校，其他老师恐怕无法像他那样坚持一周。但牛老师却能一直保持优秀的教学质量，这都归功于我们的高效课堂和小先生制等一系列《要典》条例。

尽管面临如此多的课程和工作，牛老师仍然每天都充满活力。他的板书让学生们赞叹不已，他可以一边讲解一边板书，每次都能写满一黑板，且字迹工整。他对知识点的把握也十分精准，每次都能将考点和知识点讲得详细且系统。外校的许多老师对牛老师的课程都表示崇拜，甚至有些复读生在提到自己的物理老师是牛老师时，原学校的物理老师都会说：“跟着牛老师，你的物理一定能够学好。”

汇贤中学和创新中学作为兄弟学校，曾进行过换同课异构的交流上课。当时，牛老师应创新中学的邀请，上了一堂示范课。课堂上，创新中学的老师几乎全都来了，教室里座无虚席。课后，创新中学的老师对牛老师的课给予了很高的评价。每位老师都期望得到这种认可，而牛老师成功地征服了所有人。在创新学校听完课后，我向牛老师表示，如果我也像创新高老师那样上课，我担心自己无法坚持一周。但是牛老师借助高效课堂的模式不仅站住了课堂，还站稳了课堂。

生活可能疲惫，职业可能倦怠，但不要放弃成长。身边的人就是最好的榜样。虽然教育行业的工作充满挑战和压力，但像牛老师这样的优秀教师，却能够以充满活力和热情的态度，去面对每一个学生和每一节课。他不仅传授知识，更传递给学生们对学习的热爱和对生活的热情。正如牛老师所展现的那样，优秀的教师不仅需要扎实的专业知识，更需要一份对教育的热情和对学生的关爱。这份热情和关爱，正是推动教育行业不断前进的重要力量。