新学期，新开始

                           张 忠

开学了，校园里又变回以前那样了。操场上很多同学，有散步的、有打篮球的、很是热闹!又是一年开学季，又是一个新起点。现将开学工作在此梳理下。

开学前。1.电话或者微信联系班内同学，提醒孩子做好开学收心和准备工作，进而获取可能得招生信息和学生的思想状况，并及时做工作。2.做好备课工作，规划本学期内容。按照学校规划，提前学习好的开学工作做法让老师能在开学时做到有的放矢。

开学后。首先协助班主任进行班级组织和文化建设（包括对子建立，对子公约和课堂公约）。其次利用我自己的英语课建立或拉近与孩子的关系。八年级的首先玩了一个小游戏（通过做游戏玩骰子选人，看谁选得多，哪组就获胜）通过游戏来放松开学造成的紧张和不适，然后大家一起畅所欲言，谈谈自己假期。去了哪？做了什么？感觉怎么样？（这也是第一单元要学习的内容）让孩子如能用英语表达最好。（有什么想不起来的单词短语句子让其他同学补充，都忘了的话我再提醒）根据上学期的情况，找班内英语后进生和态度不端正的同学进行谈话，鼓励孩子并一起诊断问题所在，疏通思想继续努力，拉近与孩子的关系。七年级的班级，首先介绍自己的同时让孩子简单介绍下（会英语的用英语介绍）对孩子简单了解，发现班内张峻杰和王汶慧这两个同学能力强，敢于表达，为接下来组织英语课堂储备人才。其次上课多点名为了能叫出他或她的名字。班内我认识的第一个孩子的名字叫解浩洋，上课叫出他的名字你会发现他先是惊讶后来发现上课更认真了。通过多点名我很快就认识了班内所有学生的名字，算是简单的建立了关系。与孩子关系建立或拉近后，接下来就是按照学校课堂模式的课堂流程进行课堂打磨，让孩子能尽快找回自己的状态，熟悉课堂。并在此过程中，经常与孩子交流，深入了解孩子，谈谈个人的爱好，强化已经建立的师生关系。

接下来就是按照学校和领导安排，在要点的引领下，好好经营自己的课堂，我相信一定能取得不错的效果！