践行师德师风建设

                       王 伟

沧海横流，星移斗转，我在不知不觉中已年过半百，任教数十载，从教以来我一直践行师德师风建设，坚持以德树人的教育理念，勤勤恳恳，认认真真的工作。

在多年教育教学中，我拥护党的领导，贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，坚持四项基本原则，以德育人，传播正能量，通过对戊戌变法，辛亥革命，中共一大，开国大典等的学习，充分认识到只有共产党才能救中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事，是适应近代以来中国社会进步和革命发展的客观需要，是近代历史选择的必然结果。于是，同学们也拥护共产党，热爱共产党。

同学们通过学习四大发明，都江堰，长城，故宫等伟大建筑，学习和平共处五项原则，求同存异，一带一路，“亚投行”等我们更加明白了中国智慧，中国方案。增强了民族自信心和民族自豪感。

通过学习，戚继光、郑成功、林则徐、左宗棠、邱少云、黄继光、邓稼先、钱学森等英雄人物和先进人物的光荣事迹，激发了同学们的爱国情怀，不仅对孩子们爱党和爱国起到教育作用，还以身作则的进行了法制教育，安全教育，环保教育，劳动教育等，培养出德、智、体、美、劳的建设人才。

作为老师，不仅要教学生学习，首先自己要乐学善思，以身作则，率先垂范，做学习的带头人，潜心教书育人，于是，我认真学习，积极备课，广泛阅读。如《史记》《老子》《羊皮卷》《南渡北归》以及李镇西校长和朱永新教授的文章。同时，我还认真写工作日志，写读书心得，写教学体会和反思，这样不仅提高了我的教学水平，也提高了我的工作能力，写作能力，光学书本的知识还是不够的，于是我先后去过，杜郎口中学、彭城中学、合肥168中学、合肥45中学、合肥八中、阜阳一中等名校，拜谒名师交流学习，他山之石可以攻玉，我借鉴他们的先进经验，并结合《汇贤要点》，形成了我们自己的教学方法，先学后教，以学即促教，以生为本，开展教学。

教育不仅要有先进的教育理念和方法，更要有爱心付出，没有爱就没有教育。尤其是我们寄宿制学校，留守儿童特别多，更需要关心陪伴和爱护，于是，我经常了解每一届班里的每一位学生的家庭情况和个人的爱好，因人而异，有的放矢给予他们及时的沟通和帮助，金祥、单洪涛、杨天赐等同学家庭特别困难，我给他们提供资金，衣服，食品的帮助和精神鼓励，虽然不是太多，但是能解燃眉之急，缓和他们家庭的压力，他们不负众望，都成为品学兼优的学子。陈康健读初二时一段时间里，头痛心痛，而当时他的父母正开着大货车行驶在去青海的高架公路上，实在不能及时回来，于是我打通内科专家李孟峰院长的电话，开车给他送到医院，经过检查，他患有慢性心肌炎，非常危险，在李院长等医生的精心治疗，康健很快得以恢复健康，这也彰显了李院长医术精湛，名副其实，这也以实践行动对孩子们进行了爱心教育。教育孩子们孝敬父母，尊敬老师，爱护自然，珍爱生命，这样也为我进一步建立良好的家校关系和师生友谊打下基础，因此，我工作得心应手，游刃有余，自然是春色满园，百花齐放。

几十个春秋，我和团队精诚合作，为党和国家培养出及倩倩（中科大博士后），王凡（中央财经大学），单洪江（厦门大学），单洪涛，金祥，付才华，李金龙，王尚，戴鹏，陈琳娜，李建斌，杨天赐，陈佳乐等一批批优秀人才。

他们在不同的岗位为国家和社会贡献自己的青春和力量，每逢教师节和春节，有许许多多的弟子打电话，发信息，送祝福，我欣喜若狂，有时候竟然热泪盈眶，这正是多年教学最大的收获和成功，这也是我继续前进的巨大动力，我将甘为人梯乐于奉献，淡泊名利，志存高远，为教师事业，教育事业，为汇贤中学的美好明天继续尊师道行师风，努力奋斗。