师德师风之师生间的关系

                          樊兆义

一届学生快带结束了，现在回想一下，从刚开始的处处碰壁，到现在的互相关心互帮互助，这其中充满了酸甜苦辣。

2020年，接了一届新生，作为第一次做班主任的我，一切都是新的，急的像热锅上的蚂蚁。更因为是寄宿制学校，班里学生留守儿童比较多，学生情况比较复杂。为此我花费了很多时间了解学生的家庭情况，对他们一一做了记录。

开学十多天的一个晚自习，班里一个同学突然跑着来找我，慌慌张张的说：“邵**用圆规把手划了几道口子”。我跑到班里看到他在那里流着泪，默默的看着流血手。我立即带他到医疗室去包扎，还好不是很严重。在回来路上，我问他怎么回事，怎么这么傻？他就是低着头，一句话也不说。我把他带到宿舍，等他情绪稳定了，我和他说我们可以聊聊吗，他点点头。我找了一个没人的宿舍，我问他怎么回事？他说自己压力大，刚来到这个学校，一个人都不认识，很寂寞。自己从小就和爷爷奶奶在一起生活，爸爸妈妈都在外地，一年都很难见到一面，就会给我买东西，感到自己就是多余的，心里很难过。所以才用圆规伤害自己，上小学也这么干过。我说你真傻，你父母都很疼你，他们也是为了生活，没办法。刚来这里，是有点陌生，不要怕，你要和他们多交流，你们应该有很多共同话题，多聊聊，几次就熟悉了。。。。。。

安抚好他，我给他爸爸打电话，把情况和他说了，他很是难过。也让他和爸妈聊了一会。他爸妈向他保证说一定会抽时间多回来看他。

一次接送回来，他很高兴的告诉我爸妈回来看他了，又向我“谝”了一下自己的新衣服和新鞋子，很是高兴。我也替他高兴。和同学交流也多了，性格也开朗多了。又过了段时间，我找他聊天，他告诉我现在在学校朋友很多，爸妈也经常回来看他，现在心情好多了。我问他你还会干那样的傻事吗？他说：班主任我又不傻，那样的事情绝对不会干了，那么疼。

班里学生有段时间总是和我反应说王某某不洗脚，脚特别臭，不刷牙，从来就不换洗衣服。经过我的调查发现，他不是不洗脚，是就一双袜子，没有换的，为了要面子，每天就都穿。我从侧面了解了一下他的家庭情况。他爸爸因病去世了，他妈妈在外地打工，他现在和外婆一起生活，家庭条件不是很好。我给他买了十双袜子和牙膏牙刷，然后告诉他是他妈给他买的。有一次和他家长聊天，聊起来这事，才知道，他不是没有，他妈每次回来都会给他买二十双。而是他特别懒，从来不洗，穿几天就扔掉了，导致后来扔完了。我听后很是气愤。于是，我连续监督他一个星期，天天督促他洗衣服，整理内务。从那以后，他就再也没有过类似情况。

还有很多类似的学生和类似的事，都是一些生活琐事，但从这中间我也学到了很多东西。通过这些点点滴滴，我发现学生和我亲近多了，班里的关系也融洽了。在一起相处快三年了，他们就是我的家人，他们对我也是这样。真不敢想象离别时自己会是什么心情！