师德师风的重要性

                        高娟娟

有人说：“教育是一个良心活！”这句话一针见血地道出了师德的重要性，因此树立一个良好的师德形象，是每一位教师都应遵循的原则。用自己的言行举止潜移默化的影响学生，教会学生如何做人做事，是我们一直努力的方向。

首先，教师应以身作则。教师工作的“示范性”和学生特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有了非常重要的位置。作为汇贤人，“好习惯，好人生”是我们学校的校训，因此，教师应时刻注意自己的言行举止，要求学生做到的，自己应先做到。

在三餐两宿方面，首先教师应做到食不言，寝不语，不剩饭，不浪费。在行为习惯方面，爱干净，讲卫生，不说脏话，不随手乱扔垃圾，时刻做学生的榜样。记得刚开学时，有次在楼下站队，我看到地面上有一个垃圾，随手捡了起来。从那以后，每次三餐两宿路队时，总能看到学生弯腰捡垃圾的身影，每每这时，我都会给他们竖个大拇指。

在劳动方面，我校每班都有自己的种植园，每次带领学生参加劳动时，我都会和学生一起劳动。先给他们做示范，然后告诉他们怎样劳动，接着分工合作。在嘻嘻哈哈的谈笑中，在大汗淋漓的你争我抢中，享受劳动带来的快乐。

在学习方面，只有教师不断的更新知识储备，不断的自我学习，不断的提高教育教学水平，才能胜任教育教学工作。在我校，教师每大周优秀文章学习，辗转各地外校学习，各种听评课，以及教师每日一练，课前三定备课等等，都是在为坚持多年如一日的高效课堂输入新的营养液。这的确也践行了“要给学生一碗水，教师必须要有一潭水”的教育思想。

其次，教师是一个良心职业，关爱学生是我们教师的责任。做一个严慈并济，做一个关爱有加，做一个有温度的老师，一直是衡量一个好老师的标准。我校是全县唯一一个班主任与学生同吃同住同学习的学校，把关注学生心理健康放在第一位，利用谈心本及时了解和发现学生问题，根据学生情况有针对性的解决问题。 

对于低年级学生，在生活方面，多关注特殊家庭孩子的心理健康，多关注他们的日常个人卫生情况，多和他们谈心，适时引导，帮助他们解决困惑。在学习方面，对于后进生，在课堂上多给他们展示的机会，帮扶鼓励，增强他们的自信心。记得在母亲节还未到来之前，我就在想要以怎样的方式让孩子给妈妈送去祝福，思来想去，考虑学生年龄特点，最终我决定还是拍一个欢快的手势舞视频送给家长。但班内有个别学生家庭特殊，拍完之后，有两个小女生哭了。其实这也是拍之前我一直最怕出现的情况。我小声的安慰她们，我说每个人都有妈妈，只是因为各种原因不能陪在身边，她们都在默默地爱着你们，老师也是你们的妈妈，老师也爱着你们每一个孩子…话未说完，我哽咽了……作为封闭式管理学校的老师，我们能做的，就是多给予特殊家庭的孩子一些关爱，让他们心理健康，阳光自信。

作为老师，教师的行为准则一直在严格要求我们，时刻惊醒我们，坚持，不要放弃！每一朵花都有盛开的理由，每一棵草都有泛绿的时候。坚持用爱去宽容他们，呵护她们。坚持用自己的人格魅力去影响他们，使其能“亲其师，信其道。”坚持学习，做一个终身学习型教师。坚持爱自己的职业，不言弃不放弃，时刻朝着好老师的方向去奋进！