自治培养习惯

                   许保亮

我校的校训是好习惯，好人生。我校教师誓词中也有：相信学生，依靠学生，解放学生，发展学生。最高效的管理是教师指导下的学生民主自治。

从学生成长和培养习惯的角度出发，六年级团队依托汇贤要典在学生管理方面实施年级学生自治。

平时要典检查：先选出年级执行校长，再由年级执行校长组建自己的检查团队开展工作。年级执行校长团队根据年级提前制定好的年级执行历有序开展工作，每天把发现的问题及时反馈各个班级，并进行二次复查，对整改不到位的纳入班级考评。

例会学习期间的安全纪律：首先各班都有自管会会长，轮流执执政组，执行班主任。他们根据自己的工作性质依照民主制定的班级公约，小组公约对违反纪律的问题进行考评，上面有所有人的签名，谁也没有怨言，其次年级内进行跨班监督，并纳入班级考评，保证例会期间各班的安全纪律。

宿舍自治管理：

各班每个宿舍选出了宿舍长，由他们负责对本宿舍学生按时点名签到，另外年级内又成立了年级宿舍检查小分队，每班民主选举出一名宿舍长，他们在一起联合值日，督促各班学生按时两休，检查各宿舍人数可齐，重点关注各班有无追逐打闹，大喊大叫等现象，发现问题制止并反馈给各班主任和年级主任，同时纳入班级。

通过学生民主自治管理，年级各项工作开展有条不紊，学生在管理中学会了管理，在管理中得到锻炼成长，在管理与被管理中培养了习惯！从小培养好习惯，长大才有好人生！