多媒体的好处

                     刘婉婷

我们每节课的课程，书中给同学们所呈现的知识只是片面的，很多内容难以呈现。如果我们在课程中，用多媒体来展现的话，更加吸引学生目光。那么我们这节课也更有趣味性。上低年级的课时，我们应该更多地运用多媒体来创设情境。

一、导入

在第一节上课时，导入环节我运用了多媒体上的图片，使学生观看时更有直观性、真实性，也增加了学生对这节课的兴趣。

二、新授

在上课本上的内容时，借助多媒体便于补充各种背景材料，能弥补书上知识点的不足。就拿二年级的其中一课《美丽的孔雀》来说，虽然大部分学生也见到过孔雀，但是他们对于孔雀的一些生活习性啊、象征啊、本领啊等等，都不了解。借助多媒体之后，通过播放孔雀的视频和介绍，学生们首先能够对这节课有新的认识，然后更能学到一些书本上学不到的知识。在看视频的同时，老师在黑板上出示两个题目，大家带着问题来看视频，看完视频之后再进行讨论，然后来回答问题。1、孔雀的色彩有什么特点？2、孔雀的生活习性有什么特点？

三、画画

同学们，通过刚刚的视频学习，相信大家也对孔雀有了新的认识，下面请同学们运用你们的画笔，把孔雀给画出来。

运用多媒体，能增加学生的学习兴趣。使我们的课堂更加生动、活泼、有趣。