“四清”抽测，我们的做法

                         刘文静

四清抽测指的是对堂清，日清，周清，月清的成果抽测。它能让老师发现教学中存在的问题，并及时解决 。四清抽测分为多种形式,分别为

1.任课老师抽测2.班主任抽测3.年级主任抽测 4. 学部抽测

现在我来说一下我们英语组是如何在各种课型中进行四清抽测的。

一.早读课，首先确定晨读目标,然后按照课堂流程,齐读本课时内容，大组PK读,男女生PK读,小组接力读。最后老师抓阄抽测，检测学生有没有完成晨读课目标。(用口头抽测的方式完成本课时的堂清)

二.预习课，自研独立翻译课本上的单词和句子，自己试读，抓阄展示翻译，听录音，跟读录音，学生自读，老师领读。学生互测互辅。

最后完成一个日请小练案,并互测互辅该部分日清内容。（用小练案的方式抽测日清，并让学生及时的互测互辅）

三.展示课，

1.用多媒体导入新课2.听录音 3.读一读，写一写。.小组合作.老师以抓阄的方式,找对子朗读课文.完成随堂笔记,用思维导图总结重点的句型4.合作预演5.展示 6 总结评价7.完成日清专项练习（用日清专项练习的方式抽测日清）

四.复习课

利用互考反考的方式抽测周清或月清

就像要典里说的过程与结果是相辅相成的，重结果更重过程，抓好教学过程才可能有好的结果。我们把四清抽测细化到每个教学过程中，就达到了润物细无声的效果。