复习策略在平时训练中贯穿

                            李振超

考前训练：1、通览全卷，迅速摸透“题情”，发到试卷后，了解试卷结构，通览全卷是克服“前面难题做不出，后面的易题没时间做”的有效措施，也从根本上防止了“漏做题”。2、学会分段得分：答到知识点就给分，对于难度大的题目采用“分段得分”是一种高招，根据所在题的分值把自己所答的答案进行拆解，能解决多少解决多少。3、立足中下题目，力争高水平，中下题目通常占全卷的80%以上，是学生得分的主要来源。

考后训练：每次考试以后我都要把试卷全部做一遍，对着参考答案给自己纠错，看着错误的地方我会想我为什么会这样想，分析自己错误的原因；这题是不是我会因为看错、还是做题方法的思路误导、还是压根就不会。针对每次讲试卷我也是怕他们讲的程度不深，以前我是怕讲的不够清楚，忽略了学生的主观能动性。

要相信学生充分发挥学生的能动性，让学生思想冲撞，同学之间他们更加敢于讨论，还是要利用好小组合作。小组合作是将大问题分割成一定数量的小问题或小任务，每个人完成一定数量的小问题或小任务，各自完成的基础上进行总结。选择试卷上最后用近5年的真题，每次我会将15个选择题让他们分组讨论，一定时间后进行抽签提问5题一组，先说出答案在说出原因和关键词以及解体方法最好还要说明其他选项错误的原因，对一题小组加0.5分，错误不扣分在于鼓励学生。针对后面的材料分析题先说明本题的考点以及每一小题的分值如何分布只要能说到点每小题加1分。以上的说题过程中我会在说完后，确实需要补充的才进行知识点的补充。

在讨论过程中注意观察引导学生防止假学或者坐享其成，调动每个学生把每个学生都卷进学习的漩涡，让学习进行深层次的学习。只有在考前考后进行训练才慢慢去改正学生的不科学的做题习惯，这样才可以更好提高学生成绩。