作业：老师应该布置什么样的题目？

戴全志

应该给学生布置经过老师悉心精选出来的题目！

现在有些老师，不论青红皂白，甩成本厚厚的资料题让学生做。有的，全班老师都这样做，全校老师都这样做，全地域老师都这样做。每个学生要承受六个、七个、甚至八个老师的轮番海量题目轰炸，搞得学生苦不堪言，万念俱灭，出现很多因不堪作业折磨而自杀的悲剧。各级学生自杀的消息，网上比比皆是！

为什么会出现这种现象？因为是，很多老师长期对所教内容和必要的配套练习不深入研究，长期自己不出题目，动步都是买人家的卷子，懒惰又加上“用进废退”的退化积累，已经丧失了出题和精选题目的能力，只好把大本的题目扔给学生做。老师的懒惰先导致自己的丧能，然后导致学生的苦海无边。

好几年前，我校想请一个校外的英语“名师”来带初三课，她说：“我要用四套资料对你的学生搞魔鬼训练”！我一听，吓得大惊失色！不敢再聘请她了。

河南汝阳圣陶学校王天民校长常说：“老师应该下题海，让学生驾轻舟”。他今年82岁了。他本来是语文特级教师，后来又把数理化玩得麻溜地熟。他把全国各省市自治区、省会城市每年的中考题都搜集来，每天五点起来按类抄题、选题，同时也把大量的题目都记在脑子里。由于他脑子里的题目太多，熟能生巧，题能生题，他的大脑简直成了编题机器。他每天不停地空着手从一个班到另一个班讲课，虽然年级不同，进度不同，但每讲到任何一个知识点，都能随手写出最精准、最恰当的练习题。正是王校长自己下了题海，他才能让学生挣脱苦海，轻装学习。

以前，汇贤中学有个化学老师叫徐孝义，他在我校高、初中都教过课。他说话速度慢、声音低，一堂课布置作业不超过三题，他从来不让学生做那些大厚本的资料。而我校的化学，高考、中考年年都考得好。至今，每谈起他，熟悉他的老师无不赞叹。

真正的明师，达师都是少而精。

我小时候，读过一篇叫《唐打虎》的课文，文中的干瘦老头儿，在打老虎时，只是引诱老虎呼啸着猛扑向自己，他面对老虎把举斧子举过头，瞪大眼睛，身子一蹲，把头一偏，就把那老虎从下唇到肛门都给剖开了。不但比武松省劲得多，而且活干得干脆利落！武松打死老虎，由于耗时太长、费劲太大，累得筋疲力尽，抬腿都难，“一步步挨下景阳冈”。而唐老头，由于瞬间轻松完事，心平气和地入席欢宴！

我们老师布置作业题，一定要学习唐打虎。

大道至简！真正的高手，都体现在精准上。

学生的幸福，就在老师的精准里。

当然，高手都是学出来的，都是练出来的。

                                 2022.9.20

附：《唐打虎》

从前，皖南山区有老虎。

有一年正月里，一只大老虎盘踞在村子后面的山上不走，伤害了不少牲口。壮丁几次出动去打它，都没有成功。村民商量说，要除这个害，非得请“唐打虎”不可。

 “唐打虎”是徽州一个姓唐的大家族，据说这一家人个个是打虎的能手。大伙备了财礼，就派人到徽州去请。派去的人回来说：唐家的人答应了，打虎的能手随后就到。

过了两天，唐家果然派人来了，一个是老头，头发胡子全白了，背也驼了，还不住地咳嗽；一个是小孩，还不到十岁，说是祖孙俩。

老头觉察到了主人的神色，先开口说：“这儿离山上没几步路，先把老虎除了，回来再吃饭吧。”说完，站起身来，领着带来的小孩就走。

村里的人把他们送到山口，不敢往里走了。老头笑着说：“你们给老虎吓怕了，有我在这里，不用怕！”几个胆大的远远地跟在后面看。

进了山口，小孩走在前头，连连用鼻子闻。走了一段路，他对祖父说：“爷爷，这畜生就在这里，正睡觉呢。我把它叫醒吧。”老头点了点头，找个地势站好了。小孩就学起老虎叫来。果然，老虎从树林里出来了。它大吼一声，震得地动山摇，猛扑过来。

老头双手握着一把斧子，斧柄不到一尺，斧嘴四寸多点。他把斧子举过头，瞪大了眼睛，站得稳稳的。老虎扑过来，老头身子一蹲，把头一偏，老虎从他头上蹦了过去。谁也没想到，老虎一蹦过去就趴在地上不动了，肚子下面鲜血直流。大家围上去一看，原来才老虎的下巴到尾腚，都被斧子剖成了两半。

这一下村里的人都服了。老头带着孩子回村里吃饭，大家问他打虎的本事是从哪儿学来的。老头说，唐家的祖上不少人遭过虎害。后来出了个打柴的，叫唐牛，他身体壮，力气大，一担能挑二三百斤。有一次他正打柴，忽然来了只老虎。他拔腿就逃，老虎已经从背后扑上来了。他急得没法，两手抓住了从肩头扑下来的老虎腿，一下子用头顶住了老虎的咽喉，又用脚向后蹬老虎肚子。最后老虎不动了。唐牛的力气也使尽了，胸口已经被老虎抓得稀烂，抬到家里，一会儿就断气了。他临死还叮嘱儿子要打虎除害，交代了两条：一条是见了老虎不该怕，更不该逃；另一条是老虎见了人总要扑过来，要打它的咽喉和肚子。

唐家的子孙个个能打老虎，各有巧妙不同，但是大家都牢牢记住唐牛临死前说的这两条。

吴组缃根据纪晓岚《唐打猎》改编