复习迎考我的做法 

                          李玉凤

眨眼间，学期过半，我们即将迎来了期中考试。期中考试的目的是了解学生这一阶段的学习情况，查缺补漏，发现问题，解决问题。为了让学生在期中考试中能运筹帷幄，针对这次期中考试复习，我的做法如下。

一、首先召开备课组会议，制定复习规划 。

根据课程表工作法，明确每天的复习任务。确定一师一卷出题人 ，做到老师下题海，学生驾轻舟。

二、利用郑氏晨读，复习一至四单元课文。

三、基础知识过关。

1.老师提问生字，词语，古诗，日积月累，学生听写 。

2.小组交换批改。

3.竞评，加星

4.师徒结对子，二次过关。

四、诚信考试。

1.考试前学生齐读“诚信考试协议书 ”。

2.老师又针对考试提出要求：

（1）规范书写，保证试卷干净、整洁、美观。

（2）认真读题，把题目读完整。 看仔细，做到不漏题。

（3）做题时全神贯注，认真思考。

（4）写完认真检查 。

（5）纳入竞评，竞评标准是：书写不工整扣三分，粗心大意 错题扣两分，漏题扣五分 。

五、试卷评讲课。

1.老师根据试卷确定好基础题 ，先让同学们交换试卷批改基础题。

2.兵教兵。小师傅拿着小徒弟的试卷，一题一题过基础题，发现问题，圈出来，让徒弟翻书找答案自己订正，实在不会的师傅教。所有基础题订正一遍后 小师傅口头给小徒弟出错题，小徒弟直接写答案。

3.老师根据试卷确定提升题，提升题要求两对师徒，四人为一个对子，进行充分讨论。讨论的流程如下：先对答案，答案不一样的同学举手，说明自己的观点。不认同的同学举手辩证，用自己的观点说服对方。如果四人都有疑问打问号，拿到小组中讨论 。

4.小组讨论，讨论试卷中不会的题。讨论流程如下：组长先确定好站位，确保后进生被优等生包围，无边缘生。然后组长维持好纪律 确保人手一张试卷 一本书一支笔。其次，组长组织组员不会的题举手说，组内难题招标，都不会的再打一个问号。最后组长提问组内后进生。

5.班级难题招标。把各组不会的题板书到黑板上，难题招标。会的同学举手上黑板给大家讲解，加分。大家都解决不了的问题，由老师进行讲解。同时，作为小学阶段老师，不可能说做到一句不讲 ，我会根据学情在讲一遍易错题， 归纳总结做题方法 。

6.二次考试。老师将易错题板书到黑板上，同学们在互考本上抄题，做好后收上来，老师批改。全对的同学加十分，小师傅错两题以上扣十分，小徒弟错两题以上扣五分，小师傅连带扣五分。

以上就是我的复习迎考做法。