新老教师结对子

                   魏翠翠

俗话说：“一人行快，众人行远。”本学期，我的对子是杨从从老师。杨老师是一位为人和蔼和亲，对待工作认真、踏实的年轻老师。以下是我对杨老师帮扶的具体做法；

一、备课。每次备课，提前写好前一课时的教后反思，带到备课会上交流。杨老师说出上节课的亮点和不足，对于亮点进行表扬，对于不足之处，我们一起讨论解决方法。最终，使问题得以解决。因为在本学期开始之处，我们已经定了本学期的儿歌教学。接下来，我们一起写教案，制作课件。

二、听课。每大周，我会不定时的听杨老师的课。在听课中，我会记下她上课的流程及亮点和不足。下课，及时与她沟通。同时，每大周我们俩会换班上课，在换班上课过程中，能够了解杨老师班里的学情，课后我积极与其沟通，并解决存在的问题。

三、在班级纪律方面。二年级学生活泼好动，自我调节能力比较差，上课有说小话，走神现象。我把我们班的纪律竞评方法告诉杨老师，杨老师也在她们班使用。一段时间后，杨老师反馈效果不错。

众人拾柴火焰高。新老教师结对子，不仅让杨老师快速适应我校，也让我在教别人的过程中成长了自己。