利用竟评与奖励，促进进步 

                         张 忠

班级的各项工作需要学生积极的参加才能变得越来越好，怎样才能调动学生参加的积极性呢?那就是利用竟评并用奖励的方式来最大限度的调动他们的积极性，也就是我们要典中的竟评与奖励。下面我来谈下我班的做法。

竟评（个人与小组）

1.利用各项公约制定加分和扣分的标准。例如：个人分，要求及时入班，迟到扣分；入班及时并能读书的有激情加分每次加2分；每天过关每科加5分，如果没有过关则扣5分并要求说明情况等.......每天在自己的个人竟评表上进行核算，你加多少分因为什么加的分，写清楚，方便11天以后进行竟评。小组分，则是按照平时展示加分和所有组员个人平均分的总和2.月考奖励。提前制定奖励标准。例如:优胜奖，进步奖，如有退步则按照进步相反进行惩罚，下次如有进步则退还原有惩罚。

奖励

先确定奖励人员：个人分前24名，优胜组（总共有7小组，奖励3组），然后按照约定进行奖励。个人与小组竟评是每大周进行一次奖励（主要是一些吃的泡面，喝的饮料是学校买不到的，还有一些学习用品）。至于月考奖励则是每次月考成绩出来以后，在班级进行奖励并拍照发到家长群。

通过这些孩子们激情有了，结果我想肯定会有所提升吧。接下来我说下一些问题以及解决办法1.因为不过关要扣分，所以存在过假关，我要求课代表对过关人员进行抽查，在抽查过程中有不会的则视为不过关。2.存在孩子不过关的，我的做法是找其聊天鼓励他继续努力并说明努力去过关而没有过和不去过关是不同性质的事。

接下来我会继续努力！