【构思·技巧】14、虚构法         

     一、什么叫虚构法？

    作者在写作时，根据现实生活素材，通过想象，创造出完整和谐统一的文学作品。这种写作方法，就叫作虚构手法。

     二、虚构手法的实质。

   虚构手法，是文学创作的写作技巧。虚构的过程，实际上就是对写作材料加工、改造的过程。   

   三、虚构的做法。

    虚构，一般集中在人物、情节、环境三个方面。

    虚构，是现实生活为基础上的生发；而不是胡编乱造。

   四、虚构的形式。

   一是，是完全的虚构。即题材的主要内容——人物、情节、环境 全是 虚构的。     二是，是部分的虚构。部分人物是真实的；另一部分是虚构的。    

   三是，内容是真实的，而个别细节是虚构的。 

   五、虚构情节应注意：

      1、虚构情节，要以现实生活为依据。

       2、虚构情节，要以人物性格为基础。

       3、虚构，必须真实。

       4、虚构，可用于文学作品创作；但不可用于写实用文章。

〖用虚构手法〗笔者:写出《放水的故事》

    【构思技巧】

   用部分虚构手法 写此文。   

  （一）是虚构的，是铺垫,为自编寓言小故事.  

   （二）是真实的，是正面放水实例.   

  （三）是真实的，是本文的主旨,批评中考中出现的错误的放水现象. 

           《放水》

                    （一）

     一个未懂事的顽童，常常因尿炕而受到母亲的训斥、打骂。

     一次又尿炕了。母问：“你为什么又尿炕了？”答曰：“我没尿炕。”“哪为甚湿了被褥？”“放水呢！”

                    （二）

     今年入汛以后，南方多雨。淮河流域也创下了建国以来的最高水位。居淮河中段的的安徽省,为了保住下游外省居民生命财产不受洪水灾害，竟然主动“放水”蓄洪，淹没了一些安徽省的良田和村镇。省长坦率地说：“我是坚决执行了一个不得已而为之的命令，才开闸放水的。因为在顾全大局的前提下，我省已遭受了巨大的损失。”

                   （三）

    近三年来，在我市中考考生中有一说:“放水。”

    据一个重点初中的教师说：“这是由于某种原因，而主动放弃答卷权。有的是一科卷了不答了，有的是50分的作文不写了，有的是其它试题不做了。目的是不进入一般高中，而情愿多出钱进重点校。”

    我不禁要问：“如此‘放水’合适吗？”

   （史振声）

    本文发表在2003年8月22日《北票市报》二版｛校园生活｝