·技巧】5、 设置悬念 

    在《高中生话题作文六步成功法》一书中，对各类文体的文章巧构思，均有详细讲解。下面将一一作以转载。

    〖设置悬念〗

     是指在文章的开头，或中间提出悬而未决的问题，激发读者的兴趣，形成追索意念，到一定时候再解开问题的一种构思技法。

   设置悬念的方法，主要有三种：

   1、抑制法：即有意识地控制住解开悬念的触发点，使读者期待的心情逐渐加深，最后产生“柳暗花明又一村”的感叹。

    2、大小连环法：即开篇设置一个总悬念，在发展过程中派生各种小悬念，形成大小结合的环扣，一个悬念解决了，另一个悬念又产生了，使情节波澜起伏，险象丛生，高潮迭起。

    3、间隔法：即突然中断读者关心的，正在发展的故事情节，转移话题，适当时候再按上原来的情节。

  设置悬念时，要注意：

     1、 制造悬念的目的是有利于事件的展开、人物的塑造和主题的表达，要自然合理，不可滥用。

     2、 制造悬念，要切合情理，不可故弄玄虚，否则，会弄巧成拙；要适时释“悬”，解开悬念既不能过于匆忙、简单，又不能枝蔓横生，使读者眼花缭乱、丈二和尚摸不着头脑。

设置悬念的方法和注意事项

    设置悬念的方法，有四种：

    一、用人物的特殊行动造成悬念。

    二、用人物的语言造成悬念。（如对话）

    三、用“抑制”、“延搁”造成悬念。（即突然将主线情节搁置起来，穿插进副线情节，从而引起悬念。）

    四、用道具或标题来设置悬念。

    设置悬念手法，应注意：

     1、设置悬念，要选择好“切口”。

      2、设置悬念，要合情合理，自然妥贴。

      3、设置悬念，要前后呼应，最后妥善解答。

      4、要充分利用悬念。

         （一旦有了悬念，就要及时补充背景资料、交待人物关系，）    

      5、设置悬念，不要故弄玄虚。   

      6、悬念，要有“悬”、有“解”。

           （“设念”与“解念”并重。要“悬”得巧妙、“解”得有力。）