★[记叙文]——开篇引用法:引用评说法
1、引言评说法的概念。
在文章的开头,先引用与写作对象和写作内容有一定联系的人物言,或名人名言;然后对其进行有针对性地评说,引出话题。这种开头方法,就是“引言评说法”。
2、引言评说法的形式:
“评即评论;
“说”——即叙写。
开头引用的可以是所写人物的语言;也可是其他人的言语。
可以明引;也可以意引。
3、引言评说法的两种基本类型:
(1)、评论型;
(2)、叙写型。
(1)、评论型引言评说法:
这种开头,在针对引言进行评论同时,逐渐反民话题引向写作对象和写作内容。在这中间也可以加进叙写的成份。
(2)、叙写型引言评说法:
这种开头,作者联系写作对象和写作内容,依引言话题,进行引申性叙写,对写作对象和写作内容,进行必要的交待,流露出作者对引言内容的主观评价和看法。
4、引言评说法开篇的要求。
运用引言评说法开篇,不管是引言还是评说,都是为文章中心、为引出写作对象和写作内容服务的。引用要精当,评说要恰到好处。
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★[说明文]
开篇引用法:引用添趣法(概念、要求、例文)
1、引用添趣法的概念。
有的说明文,开头引用一些与说明对象关系密切的谚语、民谣、诗歌、传说、戏文等,使说明语言形象生动,富于文采,以增强文章开头的趣味性和感染力。
这种开头方法,就称之为“引用添趣法。”
2、引用添趣法的要求:
(1)、运用这种方法开头,引用的文字必须直接或间接地说明事物的本质特征,起到形象说明的作用。如例文——
3、引用添趣法的例文:
丁时祺的小品文《回声》,就是引用艾青的同题诗歌《回声》开头的:
她躲在峡谷
她站在山崖上
你不理她
她不理你
你喊她, 她喊你
你骂她,她骂你
千万不要和她吵嘴
最后一声总是她的
{评}这是艾青的诗歌,以诗意化的手法,把
“回声”这种自然现象形象地写出来,富有儿童情趣。
作者运用这段形象化的文字,自然地引出了说明对象——“我们熟习的现象” “回声”同时,又以诗体方式,活泼了文面。
又如例文:
周建人的《蜘蛛》从一条谜语谈起:
“南阳诸葛亮,稳坐中军帐蓬,排起八卦阵,单捉飞来将。”
{评}这就自然地引出了说明对象——蜘蛛;形象地突出了蜘蛛的生活特征——做网、捉虫草;增添了情趣,一举多得。
4、运用引用添趣法开头的方式:
开头引用:
一是,引原文(如上面的《回声》、《蜘蛛》);
二是,意引或摘引。
如,知识小品《“三寸不烂之舌”》开头:
平原君赵胜的门客毛遂,凭自已的勇敢和雄才说服楚王拯救了赵国。平原君从此对他刮目相看:“毛先生以三寸之舌,强于百万之师!”这个故事出自《史记》。后来人们便以“三寸不烂之舌”形容极善言辞,口才出众。那么“舌头”真的“三寸”吗?
{评}文章从“三寸不烂之舌”典故说起,先引起读者对“舌”之关注和兴趣;然后对“舌的长度是不是三寸”这个问世题进行思考。——用的是意引的方法。
5、对运引用添趣法开头引用的要求:
(1)、运用这种方法开头,引用的文字必须直接或间接地说明事物的本质特征,起到形象说明的作用。
(2)、要明确引用之目的。
引用是为说明服务的。其主要目的不在于“添趣”;而在于通过它引出说明对象,并且形象地显示说明对象的本质特征。引用要准确得当。
(3)、引用文字要准确可靠;引文、用字、标点不能错漏。
(4)、要完的理解引文内容,不可断章取义。不能改动原意,为我所用。
(5)、文章开头是引子,不是说明之主体,故引用篇幅不宜过长。
(6)、引用语言要简明,不能只求的趣生动而大量引用,渲宾夺主。
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★[议论文]引言切题法(一) 概念、要求、类型、注意事项 ![[议论文]引言切题法(一) <wbr><wbr><wbr>概念、要求、类型、注意事项 [议论文]引言切题法(一) <wbr><wbr><wbr>概念、要求、类型、注意事项](//simg.sinajs.cn/blog7style/images/common/sg_trans.gif)
1、引言切题法的概念。
引言切题法
,就是引用诗词文赋中的佳句、或名人名言、歌谣、俗语、谚语、警句、对联等开头的方法。
2、对引言切题法开篇引用的要求:
引言切题法的开篇引用,所引的文辞必须同中心论点(或论题)紧密关联。它不是单纯地引用,而是以此为材料,在分析议论中,提出中心论点,或把论证引向深入。
3、引言切题法的类型:
(1)、以引言引出中心论点或论题。
(2)、以引用文辞,作这文章议论的话题。
(3)、引用文辞内容简明,其本身世暗含中心论点。
4、引言切题法的注意事项:
首先,引用必须准确可靠。有两方面的含义:
一是,引用文字必须准确可靠,引文、用字、标点均不能错漏。要注明作者、出处,以增加工能力准确、真实性。
二是,不能牵强附会,断章取义,望文生义,不能改动原意。
其次,引语的思想内容,必须正确。
有些名言、古语并非真理。如“人不为已,天诛地灭”所表达的思想内容是错误的。
[议论文]用引言切题法:开头{三例}
![[议论文]引言切题法(二) <wbr><wbr><wbr>用引言切题法 <wbr><wbr><wbr>路开头[三例] [议论文]引言切题法(二) <wbr><wbr><wbr>用引言切题法 <wbr><wbr><wbr>路开头[三例]](//simg.sinajs.cn/blog7style/images/common/sg_trans.gif)
例1、《事事关心》
是以明代东林党领袖顾宪法规定成撰写的一副对联作为开头:“风声、雨声、读书声,韦声入耳;家事、国事、天下事,
事事关心。”引入全篇;下面,不马上联系中心论点,而是介绍出处,交待引用动机,解释对联含义,评价它的作者的政治观点和思想渊源;最后,说明对联中所提倡的道理(努力读书和关心政治紧密结合)文章的中心论点;然后,再直接正式面地论证中心论点。
本文开篇引用对联,其目的在于引出中心论点。
例2、辛炳元的《鸟飞鱼跃的联想》
开篇引用唐人诗句:“海阔凭鱼跃,天高凭鸟飞。”
文章从两句诗谈起,先从文学角度解释,又从哲学角度发挥;再由鱼鸟自由引到人类自由;最后,以辩证的解释诗句含义作结。这是借题发挥的写法。
诗句是作者的论题,这就是以引用文辞作为文章议论的话题。
例3、《要“得寸进尺”》开头:
现代杰出的文学家茅盾曾经说过:“我永远不满足,我永远追求着。”这是说对人生对事业的求索,要永不自满,积极进取。这里用得着一个成语——得寸进尺。
开头所引文字意思清楚,不必具体分析,只用一个过渡句就引出全文的中心论点。
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