六、议论文的基本体式 （二）、引申性议论文的概念、重点     

    1、引申性议论文的概念：

    引申性议论文是指从一事物出发，抓住一点，生发开去，引出议论，得出结论的议论文。

   引申性议论文，也可称之为狭义的“读后感”。 

    2、引申性议论文的与评述性议论文的区别：

       二者是不相同的。

   评论：

    重点是对特定事物的分析、评价，指明优劣得失，分析前因后果，总结经验教训，表明自已或支持，或反对，或赞美，或贬抑的态度。

   引申性议论文：

    它主要不是对特定对象的分析、评价；而只是把材料作为一个引子，借题发挥，“引申”出来某种道理，某种规律，某种主张，再联系实际，展开论述。

    其重点在“联系实际”。它不是通过 “评价”指导实践；而是通过“引申”启发读者。

      3、如何写好引申性议论文？

    写引申性议论文，在体式方面，关键是要处理好“读”与“感”的关系。具体来说有三点：

    第一，确立好所读材料在文中的地位。

     所读材料，首先是“引子”，它是引发出文章论点的依据；同时，它又是一个特殊的论据，它是用来证明论点的“第一”论据。

     因此，在文章中必把所读材料交待清楚。（有人却不注意这一点：不交代或交代不清，使自已的论点失去了依托，同时失去了一个重要论据。）

    第二，掌握交代所读材料的技巧。

     对原材料不管详略，最好都不要“照抄”，而要根据自已论点的需要，选择、调整，使它和自已的“感想”对口、衔接。材料复述完了，“感想”应能水到渠成地引发出来。

    第三，要对所读材料进行照应。

    材料既是“引子”，又是“特殊”论据，在整个论证过程中，要“时时”提到它，至少在结尾时要回应一回。

    如果把材料只作“引子”，到终篇不再提及，就会给人一种文气隔断之感。