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拟人方法: 二是, 用与物对话,把物“人格化”。

(2010-04-20 09:41:28)
标签:

杂谈

[比拟]A、拟人方法: 是, 用与对话的方式,把人格化”。拟人方法: <wbr>二是, <wbr>用与物对话,把物“人格化”。

    所谓“拟人”,也称为“移情作用”。

    :“月亮在对我笑。”并不是月亮真的在笑,而是在写赏月者心情愉快的趣笔

    拟人,人性化,把“无情”的,转变拟成“有情”的,把所要描写的,当作会哭、会笑、有思想、会做事的,来看待。这种转化方法,就叫人”。

   

   例5、鲁迅《从百草园到三味书屋》中:

    ADE我的蟋蟀们!ADE,我的复盆子们和木莲们……

  ADE,再见。鲁迅在和蟋蟀道别,表现了他对百草园生活的留恋。}

 

     例6、鲁迅《战士和苍蝇》中:

    去吧, 苍蝇们!虽然生着翅子还能营营,总不会超过战士的,你们这些虫豸们!

  鲁迅对苍蝇的斥骂,表现了反动文人的愤恨。}

以上5、6两例,均用第二人称的写法来写的,这样有利于直抒胸臆,有助表达感情。

 

     例7、老舍《龙须沟》中,第一人称写法,与对话:

     从前哪,沟仿佛在那儿说话:“我臭,你敢把我怎么样?我淹死你们的孩子, 你敢把我怎么样?政府一修沟啊,丁四可仿佛也说‘你臭?你淹死我的孩子?我填平你这个兔崽子!’”

第一人称写法,与对话,表现了新中国人民当家作主的自豪感。}

 

     例8、 《八只小猫》中:

     “八只小猫简直就是八个孩子,都有一双睫毛的调皮而聪明的眼睛。”而且一只猫一个姿态:“有的静坐, 有的打滚, 有的招手, 有的拍球。”它们都有:“丰富的感情,天真的动作,真使人想跟它们说一阵子话儿。”

   这就是拟人,“我”把小猫当成“孩子”很想和他们说话。}

拟人方法: <wbr>二是, <wbr>用与物对话,把物“人格化”。

 

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