平生只想办好一所学校(作者:寿光教育局教科室刘云龙)
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平生只想办好一所学校
吴文庆,男,1970年12月出生,汉族,大学学历,中共党员,一级教师,全国优秀校长,寿光市道德模范,“富民兴寿”劳动奖章获得者。1990年7月参加工作,2006年7月至今任寿光市文家街道西城小学校长。
他具有崇高的职业道德,事业心强,有无私奉献精神,严于律己、以身作则、率先垂范,时时处处践行着“用心经营学校”的治校承诺。他确立的“健康第一
在学校教育教学管理中,吴校长围绕“健康第一,和谐发展”的办学宗旨,积极倡导依法治校和以德治校、制度管理和人本管理的有机结合,努力探索学校管理的精细化、无缝化、科学化、亲情化。注重软环境建设,开展了楼梯文化、楼道文化、教室文化、办公室文化等系列建设。将楼道设置成“健康、求真、自主、创新”四个专题走廊文化,更深入、贴切地诠释校训。为提高制度执行力,一是组织教师面对国旗庄严宣誓,二是实行师德承诺,三是强化学习,四是灌输企业精髓文化。目前,学校的精细化管理、校园文化建设、和谐校园创建、阳光60分、校本教研等工作均成为全市义务教育学校的亮点工作,到校参观学习团体达200多个近万人次。《现代教育导报》、《潍坊日报》《山东教育》等寿光市以上媒体对学校教育教学管理工作的宣传报道达100余次,先后先后为“潍坊市教育均衡发展现场会”、“山东省小班化教育课题研讨会”、“山东省信息技术现场会”、“山东省中小学211工程试点工作现场会”等提供参观现场30余次。学校被山东省教科所确定为山东省教育科学“十一五”规划重点课题《学校文化与特色建设研究》重点研究基地。自2008年以来,连续三年在寿光市教育局组织的素质教育实施综合评估中名列前茅。
他尤为重视教育教学研究工作,确定了“质量立校、特色兴校、科研强校”的发展战略,立足校本促发展、求真务实创品牌,大力提升学校管理水平和教师科研能力。学校将每周三下午第二节确定为“西城讲坛”时间,活动采用专题讲座、漫谈交流等形式,话题涉及教育热点、实践发现、学习反思、读书体会等,让教师在参与、交流、探索、争鸣、促进、发展中提高。学校一次性投资8000余元,按教师人均不低于10本的标准,为教师配齐了《小学教师必读书目》的所有用书,订购了《人民教育》、《中国教育报》等20多种教育报刊、杂志。每年还为每个教师提供100元的购书自主权。把一学年作为一个阅读周期,要求教师做到“五个一”,即:阅读一部经典童话;阅读一部教育名著;阅读一部新理念精品;阅读一部文化典籍;阅读一部教育工具书。组织读书成果展评,每年举行师生读书月活动。成立青年教师发展学校,为教师发展提供场所。让青年教师“走出去”,参加课堂教学、课题研讨会、信息技术培训、论坛等活动。鼓励青年教师承担实验课题,提高科研能力。确定校本教研日,解决教育教学中的困惑。开展教学创新大赛、读书演讲比赛、课件制作、教育叙事评选、教学案例评选等体现教师智慧的活动,为教师展示才能提供平台,并对成绩优秀者给与奖励。创建了每月一期的<<西城校报>>、每季度一期的<<西城教研>>,鼓励每个教师建立自己的教育博客。确定了学科类、习惯养成类、学习类、教育类四大类60个校本研究课题,使人人成为研究者,对优秀课题表彰奖励,并结集出刊。近年来,山东省教育出版社、山东省电教馆、潍坊市教科院、潍坊市电教馆、寿光市教科研中心、电教中心的领导和专家都到校指导过教育教学工作。学校还多次邀请于美霞、郑立平等省内外专家到校举行业务讲座。目前,他帮扶的青年教师有1名获得全国优秀班主任、1名获得全国综合实践先进个人、2名获得山东省电教优质课二等奖、1名获得潍坊市优质课一等奖、3人获得寿光市教学能手、5人获得寿光市级优质课。现在,他仍主持着中国教育学会“十一五”课题《信息技术环境下学生学习绩效评价的研究》、《小班化教育研究》等三项国家级课题的研究工作,其个人研究成果《教师学习文化的构建与实施》获得潍坊市市政府成果奖三等奖、寿光市教育创新成果一等奖;创新案例《班级银行》获得山东省未成年人思想道德建设工作创新案例三等奖;《多措并举,促进教师专业发展》等5篇论文获得山东省中小学教育科研优秀成果一、二等奖;《德育----学校的永恒主题》等20余篇文章发表在《寿光日报》以上媒体。他主编或策划了《魅力西城》、《小生礼仪教育》等校本课程五套,均在县市教育局评选中获奖;另外,他还多次参加潍坊市、山东省举行的农村小学骨干校长研修班,先后六次在全市中小学教育教学工作会议、特色学校创建会议及“寿光市十一五小学校长培训班”上作典型经验介绍。
他十分注重加强未成年人的思想道建设和良好习惯养成教育,大力实施素质教育,努力提升学生的整体水平。确立了“日有检查、周有主题、月有总结”的要求,扎实开展习惯养成教育。每周汇总评选出“文明班级”和“卫生班级”,颁发流动红旗予以表彰。为每名学生配备了成长档案盒,设计了自主评价手册和《小学生习惯养成报告单》、《习惯养成家校联系册》,将学生的良好习惯养成和成长发展情况记入档案。带领全体教师创建的“乡村少年宫”和“社区俱乐部”活动模式,为学生的“闲暇教育”提供了场所,中央文明办领导谭陆对学校的这一创新做法给予高度评价。另外,为丰富师生校园生活、提升师生素质,确定了“体育节、科技节、读书节、文艺节”等重大节日活动,同时组建了“书法、艺术、足球、雕刻、舞蹈、乒乓球、文学社”等社团组织,为张扬学生个性特长提供了一流平台。积极组织学生参与社会实践活动及社会公益事业活动,如每年一届的“寿光市健康节”上都有学生活动的身影;近年来,还先后组织学生为汶川、玉树等灾区捐款捐物活动,受到寿光市民政局和团市委的表彰。另外,在校外开辟了“新世纪种苗、民俗村、西城花园“等三处学生实践基地,定期组织师生开展社会实践活动。2008年12月,学校的小蜜蜂文学社与寿光日报社联合成立了“西城小学小记者站”,学生参与人数达100余人。截至目前,已经组织活动30余次,参与人数达600人次,120余篇学生文章在《寿光日报》小记者周刊,其中桑迪、盖萌萌两名同学被评为首届“寿光日报十佳小记者”。据不完全统计,近三年来有1600余人次的学生在寿光市级以上背诗、书法、舞蹈、绘画、习作等活动中获奖。
四年多来,西城小学在吴文庆的带领下,先后获得全国攀登英语优秀实验学校、全国综合实践先进实验单位、潍坊市规范化学校、潍坊市数字化学校、潍坊市图书阅览示范校、潍坊市实验教学示范校及寿光市文明单位、寿光市和谐创建示范单位、寿光市特色学校、寿光市教书育人先进单位等寿光市级以上集体荣誉等60余项。个人先后获得“全国优秀校长、潍坊市未成年人思想道德建设先进个人、潍坊市优秀少先队辅导员及寿光市第三届道德模范、寿光市优秀教师、寿光市教学能手、富民兴寿劳动奖章获得者”等荣誉称号30余项。

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