自我分析及申请的理由

请对自己的心理做一个简要分析（包括性格、气质、情绪、思维等），并简述自己申请做心理健康教育教师的理由。

我这人做事踏实认真，有责任心。待人真诚，善于换位思考，体察他人的感受，替他人着想。性格直爽，脾气急躁，对于自己喜欢的人和事情可以投注极大的精力去实现，对于自己不喜欢的事情总显被动。随着年龄的增长，对于生活和事业的积极有些减少，对于名利相当淡然。在与他人的相处中，表现得较为宽容和善解人意，所以很多事情上会少了几分坚持。

希望做心理健康教育教师的理由：

   1、更好地从事本职工作。小学教师工作，不仅需要依靠教育教学的理论的支持，更需要心理学理论的支持。只有全面了解学生不同成长阶段的心理特征和不同学生的心理差异，提高心理分析技能，才能设计出符合学生心理特点的教学内容和过程。也只有这样才能够实现教育教学过程的优化与效率的提升。

   2、为女儿。因为每个孩子在自成长过程中都会出现叛逆期、青春期，希望我的女儿能避免不必要的心理折磨，所以我积极申请，力争做一个优秀的心理健康教师。帮助女儿健康自信阳光地成长，我想，每个家长如果都能把自己孩子调教得身心健康，我们的学校工作会轻松许多。

    3、更好地认清自我，提高自我控制和心理调节能力。

   “人无完人”，完善自我是一个人成长永恒的话题。只有学习运用心理学的理论科学地分析、认识自我，才能科学地运用心理的方法进行自我控制与调节，从而使自身的心理更加健康以达到优化自我、超越自我的目的。在社会规范允许范围内满足自己的各种要求的同时，能享受工作和生活的快乐！