《不再麻烦好妈妈》

              执教者：庄思思               时间： 2009年10月20日

一、教师演唱《我的好妈妈》，让学生猜歌名

师：平时你们的妈妈是怎样对待你的？

生1：妈妈帮我洗衣服

生2：陪我，教我写作业

生3：买衣服给我

师：你们能想句知心话讲给你们的妈妈听吗？

生1：妈妈，我爱你

生2：妈妈，你太幸苦了

生3：妈妈，你很幸苦

二、聆听歌曲

师：我们来听听一群小朋友是怎样来说的？

生听碟片、范唱

师播放动漫课件

师：他们到底做了那些事情？

生：穿衣、梳头发、整理辈子、穿鞋等

  【出示课件很形象，能提高学生的学习积极性】

三、学唱歌曲

师：打开课本P29，跟着老师有节奏朗读歌词

生：学习新歌

师范唱，学生跟唱

 【只是很简单的跟着老师学唱，教师没有利用乐器，这样节奏感不强，容易降低课堂气氛】

师：同学们来说说自己不会唱的地方，由其他小老师来帮忙

生：带有感情的演唱

环节设计：教师说动作，学生做动作

师：我们班来个比赛，好不好？

生：上台表演

   环节设计不错，可是在这节课中，教师的口头禅：好不好讲的有点多了，感觉上总有点别扭】

四、创编歌词

五、拓展《小乌鸦爱妈》

师小结：我们也要像小乌鸦一样长大了，不忘养育之恩，孝敬父母。现在我们再整齐的来唱一遍

生：齐唱歌曲

师：布置回家的作业

【从教案上来看，设计的还是不错的，有自己的想法；教师对课堂的课堂教学还有待加强，如：学生的学习积极性如何来掌控，学生学练的不够，内容安排的前后次序，教师的语言较多。还有就是课件最好能是自己设计的，不要直接使用一些网站】

                                                      整理：梅子

                                                       2009-11-30