今天的阅读，时间不长，但是不可谓不丰富。从内容到形式。

一、国学

坚持了20周正好140天的《论语》，终于读完了。今天回头读《三字经》，调整一下，准备开始下一轮的《论语》。

读完了《论语》，再回头来读《三字经》，卡卡就感觉轻松多了，但是，明显对页数的增加比较排斥——她不会去考虑这每一页的字数，比《论语》少得多，由此可知：小孩子只有“多少”的概念，而没有“难易”之分，先难后易，就觉得轻松。

二、绘本

今天的绘本阅读，分了三次：上午、傍晚和晚上。

上午：《中国古代神话》、《中国民俗故事》、《中国成语故事》。

三本都是“幼学启蒙丛书”中的。

《中国古代神话》中包括了四个故事：盘古开天地、共工触山、女娲补天、夸父追日。

其中：

“盘古开天地”是卡卡耳熟能详的，各个版本听过很多次了。

在别的版本中，大多讲的是女娲造人，我记得就只有《中国通史》中有女娲补天。

“共工触山”，卡卡没听过，但是，在《大禹治水》中，卡卡知道火神祝融和水神共工。但是她对水神似乎没有好感。

“夸父追日”，完全陌生。

这四个故事，卡卡听着都很合适，讲“夸父追日”的时候，卡卡说，如果我要想做的事情，我也会不怕那些困难。

《中国民俗故事》中包括了四个故事：年除夕的故事、清明节的故事、端午节的故事、年糕的故事。我们只读了两个。

其中：

“年除夕的故事”是我讲过的比较好的版本，我觉得比其他版本中“年是个怪兽”好多了，而且跟字面意思也吻合。卡卡也很喜欢这个故事。

“清明节的故事”，是重耳纪念介子推而流传下来的。关于这段历史，卡卡缺少背景知识与图式，问题比较多，她不能理解为什么重耳当了君王而扔掉破席子，与介子推有什么关系；介子推为什么宁可被火烧死，也不见重耳；等等。所以，故事讲完了，卡卡说：每一句我都听懂了，不过这个故事我没听明白。

《中国成语故事》中包括了四个故事：鹬蚌相争、自相矛盾、愚公移山、朝三暮四。今天也只读了前两个。

这四个故事，除了愚公移山，卡卡听过，但是不太熟悉之外，其他的，都属于耳熟能详了。

这两本《老老鼠、老爷爷》和《珠子丢了》，是傍晚洗澡时候卡爸给读的，这套书，看似是桥梁书，不过卡卡很喜欢，已经听过很多遍了。卡爸给读的，不做记录了。

晚上睡前读了两本：《是蜗牛先开始的！》和《中国古代传说》。

《是蜗牛先开始的！》，很好，卡卡和我都很喜欢，适合4岁以上孩子。

《中国古代传说》，包括四个故事：舜耕历山、龙生九子、大禹锁蛟、黄帝诞生。我们读了前两个。

卡卡因为常听大禹的故事，自然对舜很熟悉，但是这个故事，是第一次听。

龙生九子，我挺感兴趣，不过看似卡卡感觉一般，缺乏生活方面的联结。

三、历史

最近在博文中经常提到卡卡听《中国通史》，好多家长问到版本，卡卡听的就是这个。这套书共9本，详见58个月宝宝的视听记录。卡卡一直在听第一册：上古夏商周，很喜欢。我通常是抽空就读一小段。

上周看了两场电影：喜羊羊和灰太狼之过蛇年、波鲁鲁冰雪大冒险。喜羊羊，纯粹属于满足卡卡的愿望，反正一年一次，这已经是卡卡看的第三年了。与前两年相比而言，今年的喜羊羊还算是不错，但是，我觉得寓意深了些，小宝宝们看不太明白。

而相对于喜羊羊来说，波鲁鲁冰雪大冒险，更适合卡卡这么大的孩子。但是，一次也是看不太明白的。

我的观点是：既然支持看，就让孩子把一部电影看懂了——就像读绘本一样，读一遍两遍就觉得读过了，不读了，纯属浪费。电影，更是如此，别说孩子了，就连我自己，刚开始也看得懵懵懂懂的。所以，一般的电影，只要卡卡乐意看的，我通常会带她至少看两遍，甚至三遍——看一遍，似懂非懂，白花钱。要想这个钱不白花，必须要追加投资，再多花点儿，看懂了，就不浪费了。曾经写过博文：

所以，上午又带卡卡去看了电影《波鲁鲁冰雪大冒险》。卡卡这一遍看的效果，明显要好，她关注这样几个方面：

1、那个快递冠军的师傅，训练波鲁鲁他们的时候，虽然他是吹牛的，但是，那几句告诫还是蛮有用的——也许各个比赛的专业知识不同，但是，冠军争夺的原则，却是通用的。

2、棒棒糖由波鲁鲁送给冒牌师傅，原来是个伏笔，为了后来救急用。

3、冒牌师傅教给他们的那几句，最后都用到了。

这一天的阅读，是否够精彩的？呵呵~~~