如何利用多元益智游戏书

文/图 落雪兰_卡卡妈妈

随着夏日临近，宝宝们的户外活动时间日益延长，卡卡这小心思啊，简直跑野了，早晨睁开眼睛就吵着要出去玩，回来已经困得不行。我和卡爸轮班，也陪不起啊。

在家里，她除了看看绘本，似乎也没有什么其他更好的玩法。为卡卡收收心，说白了，是为自己省点儿“日光浴”，于是，选择了这套多元益智游戏书。

针对卡卡的年龄段，我选择的是3-5岁那四本：《神奇的绳子》、《数数棒》、《彩色积木》、《七巧板》。

一、内容介绍：

每本书，都附赠一套配套玩具。除了七巧板是木制之外，其他三种玩具都是泡棉材质。摸上去手感还不错，无异味。

《神奇的绳子》↓

《七巧板》↓

《数数棒》↓

《彩色积木》↓

二、用这类书，对孩子是否有好处？

凡是提出这个问题的妈妈们，恐怕唯一纠结之处都在于：是否会固化孩子的思维，比如，我们都明白，成人不要教孩子绘画。

这个问题，我想，首先要考虑这样两个问题：

1、如果不引导，孩子是否天生就具有这些能力。

绘画，属于人自然天赋才能四大方面之一，尤其是色彩。

而类似的益智游戏，并不属于人脑天生或必然就具备的能力，既然不是天生的，就是培养出来的，就需要一个学习的过程。

2、如何能使孩子培养这方面的乐趣。

如果妈妈对这些很在行，只要陪着孩子玩，让孩子从中看到乐趣，他们很自然就会喜欢，无需特意引导。比如拼图，因为我喜欢，卡卡一岁半就开始玩。

可是，遗憾的是，大部分妈妈，对这些并不擅长，孩子也不会玩，拆开来，玩不出什么乐趣，他们自然就放弃了。如果因为没有乐趣，没有学会玩，他们就没有选择的机会，未免太可惜了。

比如，七巧板，以前，我给卡卡买过两套，拆开之后，她请我陪她玩，无奈我也玩不出个名堂来，十分钟不到，她也跑了，早就一块都不剩了。

在这种情况下，我想，最好的办法是借助于这类游戏书。

——既然孩子不具备这样的天赋，自然也就不要指望他能在这些方面有多么惊人的才能被我们的“固化”而不得发挥。

三、利用方法：

没有天赋，没有乐趣，妈妈还想引导一下，就涉及到方法问题。

1、我个人认为，最好的学习方法是：僵化→固化→强化→优化。

2、首先利用手头的游戏书，让孩子根据书中的游戏，玩出一些乐趣和成就感来。

比如，卡卡今天一早，我还没醒，她就搬来了七巧板和游戏书，生搬硬套地把七巧板放到书中空缺之处。
煞是兴奋地告诉我，她会利用七巧板做出好多东西了。

3、当孩子玩出感觉之后，把游戏书悄悄地撤走。这时候，孩子有了兴趣，有了信心，也或多或少地掌握了一些方法，剩下的，就交给他自己去发挥吧。

四、卡卡的最爱：

《神奇的绳子》，可能是与我绣十字绣有关，卡卡一看到这个，就说，像绣花一样，果然！

那么，对于这本游戏书，她没有受书上的影响，没事儿就自己拿着游戏板，坐在椅子上传来传去的。

其实，想一想，十字绣之所以能被全民所接受，最关键之处就是：简单。所有的人，一看就能掌握技法，至于绣多绣少，在于个人的喜好。而我们让孩子爱上这些益智游戏的办法，是否也同理呢？

与其什么都担心破坏孩子的天赋——甚至根本没天赋都不考虑——也在刻意地回避着应有的引导，就莫不如教会之后，让孩子凭着他们的喜好和能力，去选择或者放弃。

五、卡卡“工作照”：