《我永远爱你》，是今天我和卡卡读的一本新绘本，讲述了一个男孩与狗的友情故事。

在故事的最后，狗狗阿雅老死了，“邻居要送一只小狗给我，我知道阿雅不会在意，但我还是说不要了。我还把阿雅的篮子送给他，现在他比我更用得上那只篮子。”

读到这一段，我给卡卡做了引申的讲解。

按理说，我不要邻居给我的小狗，也就罢了，但没必要把阿雅的篮子也送给邻居家的男孩吧？留着，或许可以纪念阿雅。

可是，绘本的结尾，就这样不动声色、自然而然地宣扬了一种美德。当你有用不着的东西时候，恰好别人可以用上，不妨把这件东西送给那个正好可以用得上的人。尽管有很多不舍。

最初，卡卡没明白，问我为什么要送给邻居男孩。我就说得比较白话一些：阿雅走到了隧道的那头——这是我给卡卡诠释死亡的一种特殊说法——他再也回不来了，那个篮子放在那里就没用了，而邻居家的男孩正好需要，你看，他家还有三条小狗呢，正好需要一个篮子装这三只狗，所以，就不如把篮子送给他了。

这下，卡卡听明白了，她说：哦，就像我11姐姐穿过的衣服，送给卡卡，卡卡穿小了，穿不了了，再送给我陶幸源妹妹一样，陶幸源妹妹穿小了，再送给我陶二娃弟弟。呵呵~~~~看来，至少表象是懂了。

物件很小，却传承了一种爱意在其中。

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另外，在阅读这本绘本的过程中，卡卡在一个地方纠结了一会儿。

当我读到这页文字的时候，卡卡说，她调皮捣蛋，家人很生气，但是，他们还是爱她的。——就像卡卡一样的。

我说是的，虽然卡卡有时候调皮捣蛋，还会做一些错事，妈妈生气没有？她点头：生气了。

“但是，妈妈即使生气了，还爱不爱卡卡啊？”

——“爱！”

然后，卡卡还举了上午一个例子来说明。

上午，我收拾厨房的时候，她拿来一本杂志给我看，问我上边的是卡卡吗？我一看，正是我为《年轻妈妈之友》撰写的一篇文章，上边有卡卡的照片。

我说没错，这个是卡卡啊，她异常兴奋，让我找个时间还带她去划船。

然后，我继续在厨房里忙乎，她拿着杂志走了。

大概半个多小时之后，我进客厅，发现她坐在地上，看到我过来，她有点局促，说，她把她的照片剪了，跟着，还缀上一句：“没关系，等哪天再去照。”

文章和照片都剪了。

我是有点生气，不过，我没发火，只是说，不应该剪了书，更不能剪了自己照片。她承认自己做错了。

我让她找来透明胶，把能粘贴的部分，都重新粘贴好——我不在乎一篇已经发表过的文章，但是，我需要靠这样带她修复的过程，让她懂得并不是做错了认错就可以的，还要尽量地弥补。

这件事，虽然没打没骂地过去了，看来是在她心中留下了深刻的印象。她说，虽然她做错了，但是，妈妈还爱她。