细心发现,悉心培养

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卡卡两岁四个月13天
细心发现,悉心培养
目前,拼图对卡卡来说,确实算得上是兴趣所在了,每天都会抽出一两个小时用于拼图。
现在回想起来,卡卡喜欢拼图的迹象,大约是在她16个月,巧虎一套泡棉玩具,里边的数字和字母可以抠出来。最初,她只管抠出来,不知不觉中,她自己学会了归位。此时,我还没有联想到拼图。
卡卡21个月的时候,家里有一套木制的钓鱼玩具,一两天玩下来,她可以准确地把那些鱼儿放归原位,她颇有成就感之余,流露出的不满足,引起了我的注意。所幸,这次我终于认识到,这就是最浅显的拼图。
于是,我陆续在网上淘了大量的木制拼图、纸质拼图:
当然,卡卡爱拼图,并不是义无反顾、坚定不移的。拼的过程中,要么自己不肯动手翻那些图片,我就帮着她翻;要么她拿起一张,找不到合适的位置,会气得把图片扔掉,我会把图片捡回来,放在大致的位置,由她拼上去;……以此降低她的挫败感,耐心地等她能够由局部到整体地纵观一幅图片,耐心地等她的小手可以游刃有余地把这些碎片拼凑成一幅完美的图画。
从卡卡爱上拼图这一过程,我总结出培养宝宝兴趣的最关键两点:
一、细心发现。
1、为宝宝提供机会接触各种大量的物品,宝宝自然会大浪淘沙。
2、在宝宝大浪淘沙的过程中,父母细心观察,既可以发现宝宝对哪些方面或者哪些物品感兴趣,又可以通过这些已经存在的兴趣,挖掘适合自己的宝宝更多的兴趣火种。
二、通过正强化的、成功体验的引导,悉心培养。
1、对于宝宝比较擅长的方面,家长需要挖掘相关的一些兴趣,使宝宝感受到其中的乐趣,进而培养成为一种兴趣。
2、对于已经存在的兴趣,让宝宝体验到成功的喜悦,进而培养成为一种能力。
在培养兴趣的过程中,可能存在的误区:
1、父母太功利性。这在我们的父母那一代人身上,几乎是随处可见。他们所支持的兴趣爱好,都是直接或者间接提高学习成绩的。
2、父母不是培养孩子的兴趣,而是通过孩子来实践自己的兴趣。
3、父母要做的是培养,而不是做赞助商。比如,有些父母看到宝宝喜欢拼图,买回来一堆扔过去,宝宝自己拼了一两张,索然无味,过几天,看到宝宝喜欢沙画,又买回来一堆放在那里,宝宝自己玩了一两张,又置之不理……几番较量之后,父母归罪于宝宝没有长性,三日打鱼两日晒网,白白浪费钱。
4、不要错把宝宝一时的好奇心当做兴趣。每个宝宝都有与生俱来的好奇心,当他刚接触到某种物品时候,都会表现出空前的热情,但是这未必就是他所真正感兴趣的。
5、培养和呵护宝宝兴趣的过程中,手法不宜过于严格。比如,我在培养宝宝独立性的时候,一贯主张“自己的事情自己做,哪里摔倒哪里爬”,但是,她拼图过程中,烦躁、要放弃的时候,我就会尽量协助她完成,我觉得自始至终地做完一件事情,比让她独立去做却半途而废更重要。
附:卡卡花了21分钟拼一幅图的一段视频。
前边十分钟,没有录下来,因为这是幅新图,卡卡不熟悉,前面几块总是拼不好。
录下的是后面十分钟,拼图的整个过程。其中虽然没有拍到卡卡的面部表情,却能感受到她受挫时候的不良情绪。
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