良好的学习氛围，建设一个积极向上的班级体

教师 王霞

首先我说一下我对学生的培养目标：我希望把我班的学生培养成自信、敢说，会说，有一定的创造力，敢于发表自己的想法，在自己的领域能够自信的生活，能够为自己的将来负责。

 下面讲一讲我所能做到的

1、教室布置

从我的个人角度出发，我比较喜欢简单整洁有序的环境，教室可以说是学生和老师共同生活的地方，因此，我会尽量做到教室环境清新，物品有序，空气干净。在教室里摆放植物花卉，这样不仅可以给自己带来心情的愉悦，净化空气还可以让学生生活在良好的环境里，这对学生今后的日常生活也是潜移默化的影响。

3、集体活动

鼓励学生多参加体育、艺术等课外活动和学校组织的各项比赛，尽量鼓励学生取得好成绩，不是为了追个名次，而是在比赛中激发孩子的斗志，培养竞争的意识，活跃班级氛围，培养学生的班级团结意识，形成班级的凝聚力。因此，当学校组织接力比赛或者运动会，我都会给学生加油，鼓励他们为自己的目标奋斗到底，为自己的努力拼劲全力。学生有了集体的意识自己奋斗的意识，因此，每次比赛的成绩还都不错。

4、学习小组

小组合作学习我班一直坚持，班级是大集体，小组是小集体，小集体管理好了，大集体自然比较好管理。我班实行小组奖励和扣分加分制度，小组成员的个人表现直接关系到小组的名次，因此，每个同学为了小组的利益都能较好的约束自己的行为，当然也有特别淘气的孩子，他知道自己的言行是不合适的，会影响到小组的成绩，但毕竟是小孩儿，这时老师要学会宽容，给孩子改错的机会。小组和个人表现好的进行实物奖励，本儿，橡皮，铅笔等等。表现不好的进行惩罚写检讨。这样个别孩子的不好行为就会有所收敛。在学习方面学生在小组中学会倾听学会说，让学生由不敢说到敢说，由敢说到会说，培养说的自信。同样也定期进行小组评价，评选出最佳小组，大部分孩子都能积极努力做到自己认为的最好，小组合作学习培养了学生的合作意识,充分发挥学生的潜能。

 5、环境卫生

要求同学保持教室的干净整洁，窗明几净，自己的书桌物品放置井然有序，形成"班级就是我的家,我要为家作贡献"的良好氛围。每个学生都有自己负责的区域，大部分同学都能积极完成自己分内的任务。

6、坚持每日演讲。

坚持每日进行学生演讲，通过演讲调动学生学习的积极性，给每个学生走向讲台的机会，锻炼学生的胆量，由讲不好到讲好，由讲好到演讲。树立学生的自信，多给学生在众人面前讲话的机会，达到说好说坏我敢说的目标。教师能给学生的不仅是知识还有自信和胆量。

在今后的工作中我会弥补我的不足，取长补短，让每一位学生都能参与班级管理，发挥作用，学会在自主管理中相互合作，使集体和每个学生和我都能得到成长。让学生学会学习,培养学生自主、创新学习的能力，在班级中形成良好的学习氛围。建设一个积极向上的班级体。