70后、80后的记忆，小学二年级课文《鱼和潜水艇》的思考-芦蓬思想日记第4册第101篇

作者：芦蓬（王栋）

思考日期：2014年11月24日

思考时间：晚上

思考环境：和平里宿舍236

思考类别：常识

交流启发：无

本日：第3条

全文967字，用时约2.5分钟。

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芦蓬在小学的时候学过一篇课文，叫《鱼和潜水艇》，是五年制小学二年级第三册第10课。其中说到：鱼是通过鳔的膨胀和收缩，来实现在水中的上浮和下沉的，而人类依据鱼鳔的原理发明了潜水艇。潜水艇通过其两侧水箱的注水和排水，以改变其质量，从而来实现其下沉和上浮。这篇课文中说明的是一个仿生学的原理，来说明我们可以从动物身上学习很多的原理，从而实现我们人类科技的进步。其同样道理的课文是，三年级第六册第27课《蝙蝠与雷达》。

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在学习这篇课文的时候，我时常在想，鱼是在水中的，身体的周围都是水。而鳔的膨胀则是需要空气的，那么鱼是从什么地方得到空气使鳔膨胀，从而实现其上浮的呢。而且即便是鱼可以通过其鳔的伸缩而实现体积的伸缩，从而使得可以上浮和下沉，但是其速度是极慢的，而且只能是在同一位置上上浮和下沉。就像潜水艇一样，通过水箱的注水和排水，来实现下潜和上浮，但是其速度是比较慢的。

以我们人在水中潜水和游泳的实际而言，芦蓬想，在水中，最好的上浮和下沉的方式是，在其本身的平均密度与的密度非常接近的情况下，如人体和鱼。通过手或者鱼鳍的拨水来实现在水中的上浮或者下沉。鳔在其中的作用非常大，但是更多是使其身体的密度与水保持差不多，而具体的上浮和下沉，则是由鱼鳍的快速拨水来完成。一条鱼从水面到水底，可以在极短的时间完成，如果仅仅是通过鳔的膨胀和收缩，是绝对并不能如此的快速敏捷的。

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也就是说鱼在水中的上浮和下沉主要是用鳍来完成的，起主要作用的是胸鳍和尾鳍，而不是鳔。鳔的主要作用是稳定的使鱼停留在一定的水层，并且有辅助呼吸的作用。很多鱼，如鲨鱼，没有鳔也能在水中很好的上浮和下沉，也说明了鱼的上浮和下沉可以不依靠鳔。

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我们的小学的课本中因为篇幅的限制，没有给我们说清楚啊！

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