科普春游植物园

                                                — 宣师一附小春游记实

     春游，自俺们50后一代，就成了小学生们一项，较比固定的活动。记得俺们读小学时，每每春天学校组织的春游，没有那个学生不是在兴奋与期待中参与的。但俺们那个时代，春游无非就是北海、颐和园的游玩，故才有了那首脍炙人口的歌：“让我们荡起双桨”。俺们的子女们，同样在读小学时，每每春游，已然做了家长们的我们，会非常理解孩子们的心情，都会特别准备孩子们在春游中的所需。现在我们孩子的孩子已然也在读小学，俺们同样跟隔辈人一样，还有着同样的兴奋与期待。

    今年，俺虽然不与外孙孙在一起相处，但申猴之春将尽时，还在心底疑惑：怎么外孙孙读书的学校，今年不组织春游了？又转念一想：现而今孩子们金贵，这春游都牵涉到孩子们的安生，少些集体外出活动，学校少些累赘。没成想，这立夏了，见学校微信圈家长们的帖子说：昨日外孙孙学校，要组织孩子们到北京植物园春游。俺是个老顽童，俗语说：“闲着也是闲着”，反正俺每日得健步京城降糖，哪不是健身，于是乎便赶往孩子们要去的植物园，等待同行娱乐。

    俺到的早，便随心随意地在植物园内，寻着正盛开鲜花的花坛拍起来。俺估摸着自外孙孙学校，若不堵车，有个把小时，孩子们便会到来，俺便赶到公园门口去等待。现而今这堵车是个大问题，可奇了怪了，俺刚刚走到公园门口，孩子们便陆续有序地进得公园。但始终没见俺外孙孙的班级进园，一问老师才得知：今天来植物园春游的，仅仅是该校二年级学生，这二年级共九个班，恰恰就外孙孙班的车，被堵在路上。

    大概其它班级等不及，就先期开始活动。大约十来分钟后，外孙孙班才到。待俺随孩子们进得公园，听老师讲话才的知：这是一次不同以往的春游。据俺观察：好似是校方与植物园共同举办的植物知识科普活动。自孩子们进植物园始，整个活动便由植物园内的科研人员来组织。据自称是“博士”负责外孙孙班活动的科普老师讲：自入园到离园，共进行八个小活动，上午四个，下午四个。俺才恍然：这是一次寓教于乐的春游，或者准确地说：是一次由学校组织，由植物园科研单位主办，相关植物科技知识的普及活动。

    俺根据个人身体状况，仅仅跟拍了上午的四个小活动：即两个寓教于乐爱护环境的小游戏，一个认知药用植物的科普实践，一个认知球根植物的科普实践。总体印象是：

    一、学校极其重视学生们的安全，似乎俺见过该校的男老师，全部在维护交通、纪律的现场；仅外孙孙的班级，似乎是本校三个老师陪护。

    二、植物园方，对这样的活动，安排有序；各个活动场地，既注意安全，又注意防晒；似乎整个活动，有近三四个植物园的科普人员同行。

    三、植物园方，准备的很是详致。各个活动环节，衔接紧凑；既有带队“博士”，又有主持、主讲“博士”；仅外外孙这个班的活动，除带队“博士”外，似乎还有三四个科普人员随行；仅手持相机的工作人员，就有三四个随行拍摄。

    由于俺只是随行，并不想影响校方的活动，仅仅是远处观察而已，所以上述情景，就是揣测与判读而已。时至中午孩子们用餐，俺便撤退了。

    俺感到：校方组织的此次春游，或确切讲“夏游”，还是很有益的，地地道道寓教于乐的活动。

    好多嘴的俺，于博文提一点不足：就是植物园方，在活动中，与孩子们契合不足，与学校老师配合尚不默契，问题就是先期双方沟通不到位。这样的活动要达到预期，俺认为，孩子们到植物园之前，植物园的科普人员，应该先期一天，到学校给孩子先行讲科普知识；到植物园只是实践中，验证科普知识。再是与老师们先期沟通孩子们活动内容，游戏方式与程序，这样班级老师才能在现场主动配合，管理好顽皮好动的孩子们。仅此仅此。

        本文结束语便是，微信时尚语：一个最强的赞!

    附注：图片诸多，仅发少许应对发文仓促。图片将整理后，于微信圈发给家长们留用。

    质疑新浪网管：本篇博文，以发视频为主，为了家长们关注自家孩子春游先睹为快。你们给屏蔽了为那般？不就是孩子们春游吗？过于神经，还是技术层面的问题？