九月份到了。一开学，Allen同学就是一名三年级学生啦。

    他早和我约好：升上三年级，他就独自一个人上学放学，不需要大人接送。

    随着Allen的慢慢长大，他的独立性、自理能力、意志力也在不断提高。看着儿子胆大自信的样子，我深感欣慰，不过依然有点不太放心的，是孩子的安全问题。

    说实话，目前的环境，对孩子而言，或多或少有些让人担忧。今年三四月份发生的多起校园持刀砍孩子凶案；食品的安全与否；网络游戏的绿色系数；孩子独自面对陌生人时的辨别和应对能力。。。。。日常生活中，孩子方方面面的安全问题，无不牵挂着父母的心。

    当孩子在大人身边，我们可以照看得很好，一旦孩子独自一人时，他能否照顾好自己，碰到危险是否有应变能力，这就取决于孩子自我保护能力的高低了。

    因此，对孩子进行安全常识教育，就很有必要。以下几点，可以帮助孩子认识和避免各种危险：

    1．帮助孩子认识和避免——“摸爬滚打”运动过程中的不安全因素。孩子小时，终日摸爬滚打，离不开运动。我们除了尽可能为其提供一个安全的生活环境，掌握一些应对技巧外，还要帮助宝宝认识危险、练习各种各样自我保护的技能。当Allen很小时，我就以游戏的方式让他认识了“高”、“烫”、 “电插头”、 “咬人”、“摔跤”等危险信号。

    2．教导孩子应对和避免——校园暴力。现在校园不时发生的殴打暴力行为，也让人担忧。我们首先要教育孩子，要团结友爱，不侵犯他人；和同学发生摩擦时冷静对待，学会宽容；受到不公平待遇时，要敢于向老师、家长反映；保护自己，谨慎择友，择善而交，远离好斗的人。

   3．有意识地对孩子宣传和灌输——安全意识。当我牵着儿子的手过马路的时候，我会告诉他等红绿灯、走斑马线；坐车的时候，我会告诉他要扶稳、系安全带；碰到陌生人时，应该怎么应对；什么情况下可以找警察叔叔等。

   4．经常与孩子分享和学习——科学知识。有时，孩子的安全防范做得不好，是因为他们本身知识的局限。记得去年H1N1猖獗流行的时候，Allen学校除了每天早晨测体温外，还通过广播宣传流感的预防措施。有一次，我看见几个孩子在小区门口乐颠颠地拿着水银温度计玩。一问，原来是小同学听老师说要常测体温，就到药店买了。我看到，真是吃惊不小。这水银体温计哪能用来玩呀？万一毛手毛脚的孩子不小心把温度计摔地上，汞跑出来了可咋办哪?我连忙叫他们别玩了，并和他们简单说了水银的危害。回到家，我特意让Allen上网查了汞的属性。他了解到，汞毒性大，容易挥发，如果汞蒸气不慎被人吸入，就会对人的神经系统造成很大的伤害。

    “好险啊！”Allen经过一番学习，明白了汞的危险性，他说，“我明天告诉同学，不能玩水银温度计！”

    我拿出家里的电子温度计，告诉他：“以后咱测体温，用这支就可以了，来，放你口腔，测测看。” “滴滴滴”的嗡鸣声响起，过一会，体温也测出来了。这支电子体温计，既测得精确，又安全简便，有时出去旅游也能带上它，呵呵。

    持续性地对孩子进行安全教育，很有必要。从一二年级开始，Allen的学校陆续地举办了火灾、地震的安全逃生演习。每次放假前，学校都进行安全教育。我觉得这很有意义。帮助孩子学会保护自己，让他们健康快乐成长，是社会的责任，更是父母的责任。