学游泳：胆量和毅力的锻炼

    臻臻的游泳课程提前毕业了。本来需要十天（其实是十节课）的正常课程，因为臻臻的努力，提前通过了考试，按教练的话说，毕业了。

    虽然在短短的几天里学习，但是还是能看出孩子的胆量和毅力得到不小的锻炼。暑假里学会游泳，真是一个意外的收获。

    刚开始两三节课，臻臻是怀着好奇的心情去学游泳的。热情度很高，且没有任何压力。听他说，主要是学习动作要领、呼气和练习水里的憋气。他并不怕水，因此下水的环节很快就闯过去了。教练给他们配备了浮板和背包。心里没有负担的，他不用担心会沉下去。学起来也感觉挺轻松好玩的。在最初的几节课里，他游得非常起劲。一个半小时里，没有偷懒，练习得也比较刻苦。

    热情和胆量开始发生微妙变化，是发生在第四节课的时候。那天，教练开始让孩子们解除背包，只用浮板，练习脚蹬而前行。开始的时候还好，游得也起劲。但看上去，感觉臻臻的呼气和吸气掌握得不好，节奏不太均匀，看上去明显的累和吃力。游一个20米远，就得歇好一会儿。后来，有点严肃且严格的女教练让他把浮板也拿掉，尝试着向她的方向游去。这下，臻臻一下子没有了依托，自然感到害怕。但还是游了几下，结果，他因为腿部发酸和心情紧张，呛了几口水，更加手忙脚乱，拼命地想抓住教练。女教练却不停地往后退。臻臻害怕得哇哇哭了起来，说他喝到水了。女教练厉声说：“不喝几口水咋能学会游泳？”臻臻求救不成，紧张得大喊“救命”和“妈咪”。我站在岸上，看着孩子有点受惊，女教练依然无动于衷，有些干着急，但还是鼓励臻臻继续往边上游。结果，他游了几下。眼看小子坚持不住了，教练赶快扶着他。到了岸边，小子吓得脸都发青了。他觉得委屈，眼泪哗哗地往下掉。我看着眼里，也有点儿心疼，但还是对他说，没关系，教练心中有数，他相信你能游过来的。安抚了一下，他受惊的情绪终于渐渐平静下来。但是他开始对女教练开始觉得有些害怕了。

    到了第五节课，因为害怕，他开始寻找许多理由不想去上课了。“我下水就感到要呕吐。”“我觉得自己身体发热，很不舒服。”“我想今天休息一天，明天再去。”咋办呢？面对他的退却，我得鼓励他一鼓作气呀。如果就此放松下来，不想去就不去，嘿，慢慢的，孩子可能会变本加厉的逃避。看着臻臻退却的神情，臻爸也对我说：“他不去就不去，硬逼着他去干嘛？本来很开心的事情，现在弄成这么害怕。”我倒是觉得，得想办法消除他的恐惧心理。于是对小子说：咱还是去吧，练练基本动作也行，用浮板练习游，没关系的。今天去了，咱明天就歇歇。后来，在连哄带劝的鼓励下，臻臻继续上课了。他本来就学得快，脚的动作很标准，经过老师指点了憋气和呼气两个步骤之后，很快就好起来了。在我的鼓励下，放手游开，竟然也能轻松地游过去了。所以，在第五节课结束之后，他基本克服了害怕的心里。

    第六节课，我告诉他在泳池旁边，自己游，累了就歇歇，注意动作的准确性。他游了游，手脚配合更协调了。当女教练再次让他尝试考试的标准距离的时候，他有些害怕，看看我。我说，没事，你尽管往前游。心里想着马上就到，马上就到。结果，他极其轻松地游了两个来回。连女教练也竖起拇指表扬他“这么厉害”。

    未上第七节课，我对臻臻说，你可以要求教练提前给你考试，通过了就可以毕业了。于是，这小子对比较和善的男教练提出考试的要求，结果，一次就ok了。

    至此，同一期培训班的十三个学生，臻臻提前毕业。学游泳，他战胜了恐惧，锻炼了胆量，也体现了他比较刻苦的精神。考试毕业了，小子心里似乎也轻松了。现在的臻臻，游泳的热情空前高涨。老吵着要我晚上和他一起去游。我为他办理了月卡，每天晚上和周六日，想去的话随时可去游。

    经过臻臻学游泳这件事情，我更加感觉到，对孩子的鼓励很重要，尤其要让他们放松，要给他们往前的信心。由此，我体会到，有时候家长小小的鼓励和信心，就能帮忙孩子轻松闯过心里面那个假想的难关。