上周，臻臻的作业登记本上，老师布置了这样一项任务：做读书笔记，和妈妈一起做的。

    我和他赶时间做出来了，结果受到表扬，接下来的任务就是，他和另外一位女孩子被挑选了，  要求再一次，做出来，代表班里参加评比的。要求在一周内上交。

    这下可变得有点手忙脚乱的。臻臻是个贪玩的孩子，保证他玩的时间，是我要求自己这么做的。然后，他似乎也有不少的事情，写日记、练毛笔字。碰上这周又要进行两门课的单元测验。平时这小子学习就不怎么上心，贪玩成性，不加紧恶补一下不行。而且，5，12那天晚上，臻爸单位有了票票，在奥体举办的“5.12地震周年祭”晚会。臻臻也兴冲冲的要跟着去看。这下好了，一个晚上泡汤了。

    我呢，这些天也有不少事情要做，本来就有些时间不够。

    但还是得陪他呀，只能临急抱佛脚啦。这种匆忙的感觉，我着实不太喜欢。

    赶赶赶！赶鸭子上架！

    可是，当好玩的事情变成任务，滋味似乎就不大一样了。首先，臻臻似乎对这次的读书笔记要求更高了（生怕丢了班级的面子）；其次，他要妈妈指点的也多了（妈妈帮忙能做得更好）。

    我隐隐感觉到，当荣誉成为压力，也不太好。于是告诉他，别这么紧张，认真做就是了，结果怎么样，我们不去考虑。压力别太大。

    他很认真的做了起来，终于在周四的晚上，我们母子奋战到晚上12点钟左右，才完全弄好。得以今晨交给老师。

    Ok，总算完成了，阿尼陀佛！

    现在，学校弄出来的事情也不少，许多都需要家长的配合。譬如家听、譬如签名、譬如提前预习、譬如释疑解惑。作为幼年龄孩子的父母，对他们的学习，我们的关注度也高了，而许多时候是不得已的。

    于是，想起前不久看了一位博友所写的一篇博文《没有三大硬件，你敢让孩子上小学吗？》，真的颇有同感：现在小学生的家长你我他，实在当得那个叫不容易！