本来计划好周日和臻臻的同学一家去生态园采摘草莓的，结果因为他同学的妈妈临时有急事只好推迟到下周。那么，我是按计划带臻臻去动物园呢，还是另外安排？

    征求了臻臻的意见，因为动物园他去过好几次了，他并没有多大的兴致，似乎在小区内和朋友玩耍更来劲，所以就说自己下去玩玩，然后就去书店转转顺便买本漫画书。

    开学一周的作业，经过大致的复习，基本过关了。本学期我首先要求自己，要对臻臻严格一点了。上学期明显有些松懈，虽然知识点不多，掌握的还算过得去。但是，已经慢慢的需要有意识地进行深一点的阅读理解，以及加大阅读的力度了。小家伙爱玩，总也不能就这么任由他玩。于是，我给他制定的阳光阅读理解练习，每天至少半个钟头。除非特殊情况，一般是要坚持完成的。今天在我的督促下，他背诵了另外三段文字，分别是《春天的图画》、《春娃》以及《春雨》。阅读面太少，词语的积累自然缓慢，表达的生动性自然也就欠缺。于是，小家伙自己在书房里，认真的读，过了一会儿来向我“交差”。记忆力还算蛮好的。我考了考，向他解释了一下文字。也就ok了。

   【喜欢交朋友的臻臻】

    臻臻似乎迷上了和朋友玩。他性格开朗，也比较大方。把朋友叫到家里，好糖好果招待。今天早上告诉我，他要下去花园的某个地方拿一把步枪，是楼上的哥哥送给他的。我有些诧异，也将信将疑，很不熟悉的哥哥，为啥那么大方的送你枪？正要向他说明咱不要轻易接受别人东西的道理，他连忙解释，昨晚哥哥来我家玩时，他先把自己的枪送给哥哥了。我这才明白，原来是互送礼物啊，建立友情呀，这也未尝不可。

   【有同情心的臻臻】

    下午去书店的时候，在地铁站的拐弯处，臻臻看到一位双目失明的中年人坐在地上拉着二胡。臻臻于是对我说，妈妈，他是残疾人，咱们拿五块钱给他呀。难得臻臻的一片同情心，我夸了夸他，表示赞同，于是让他给了两元。钱多与少不重要，重在孩子有怜悯之心哪。

   【爱书、自信的臻臻】

    书店里人头涌涌。刚开学的许多小朋友都来买需要的课外书。臻臻选择了他所喜欢的一本漫画书。我则选了几本难度不大的课外阅读书。正寻思奥数书时，结果没看到满意的。因为一年级的似乎太容易了。故没有买。回来的路上，告诉臻臻了，他居然说，你为啥不买二年级的奥数书呢？你信不信我也能把它们做出来？我不禁笑了，我怕程度太深了，你做不出来怎么办呀？他的小嘴巴一撅，嗯，应该没问题的。那好，妈妈上网给你找找，看看能有一些适合你的题不？

   【开始学节约的臻臻】

    经过书店旁边的KFC，臻臻说，妈妈，我想吃耶。对于这等垃圾食品，咱还是少吃点罢。要不，就用你自己的零花钱哟？臻臻说，哎呀，我自己的零花钱买文具花去不少啦！还有今天的书。（其实今天买的书，他自己所花的钱不到全部书的五分之一）嗯。。。。还是别吃了！

    周六日的亲子时光，心贴心儿的交流，手牵手儿的温暖，轻松愉快，觉得很短暂！孩子心灵的安全、轻松和快乐，让我感到很欣慰。