朋友来访,送了儿子一个"机动战士"变形金刚拼装玩具.他欢天喜地之余,迫不及待地准备拼装了.
玩具的零件小又多,我初看还是挺复杂的.玩具说明书上写的"不适合8岁或以下的孩子".我儿未满6岁,却认得字,说:"妈妈,这个你要帮我拼.""为什么?""因为我只有5岁.""呵呵,这是日本产品(里面很多的日文,日本的原装产品),日本人比我们中国人小点,他们8岁,相当于我们6岁的个头.""真的?""哈哈,你不见有好多日本人比我们个子矮?"我信口雌雄,编了个籍口鼓励他自己尝试."哦."他信以为真.于是开始自个拼起玩具来.
我也看了看玩具的配件,分成几部分,包括拼装图、零件分类、编号,等等.
儿子无从下手,打算把零件全部先剪下来.我说"不行,这样你等会要搞乱的.""做事情要讲究方法.先想想,该按什么顺序比较好,用什么方法更有条理更有效率."对于他这种年龄,你给他讲"效率"他还懵懵懂懂的,抽象的解释只会越讲越复杂,只能采取简单具体的例子:譬如你把一件事情做好用了2个小时,但用另一个方法只用了1个小时就能做得一样好,那就是效率高了一倍.所谓 "事半功倍"就是说如果方法对头,效率效果就好得多.
接着我们就指导他该如何做.可以用这样的方法:1.玩具零件的分类放好了一个地方就别乱挪动,以方便等会取零件;2.拼装的顺序,严格依照图纸上的索引,摆好姿势就别乱动(这里不允许自由发挥,胡乱的插孔并非不能装起来,但绝对无法装成该玩具);3.对于已经拼好的部分,先归类整齐并放好,以便等会的大零件整体拼装.
孩子他爸这时闲着,也凑了过来.儿子缠着他爸爸,要爸爸和他一起做.爸爸说:"这个是你的玩具,要你自己去完成它.这个可以锻炼你的耐心、细心.仔细看清楚,一步拼错,就会步步错."孩子的独立性也是我们要逐渐培养的.
孩子听上去似懂非懂,但还是慢慢地照着做了.我告诉他方法的重要性.不管事情,学习也好,做事也好,都可以采用一些方法.方法能帮助我们理清条理,理清先后顺序,节省不必要的重复工作,最终在最大效率地把事情做成.
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