孩子真善美的心灵之苗要从小栽种
正是得益于妈妈从小对我的良好教育，让我养成了良好的道德品行，成为一个真诚和善良的人（臭美哦，自己评定自己）。
记得我小的时候妈妈说得最多的是“品行要端正”“做人要善良”。这些观念牢牢地刻烙在我的心里，敦促自己行事如是。
如今，我已为人母，如何让自己的孩子有正直善良的品质呢？这是我必须时时注意的问题。
孩子在幼儿园上的大班，小朋友经常自带玩具去校园一起分享。今天带这个玩具，明天换那个玩具并不出奇。对于不是我们自家的东西，我通常会问：“这是谁借给你的？”等到孩子认真回答后我才放心。
有一次，我发现仔仔的书包上有一个蛮好看的公仔别针。我问他：“这是怎么来的？”孩子支支吾吾，欲言又止。我看出端倪，追问他：“怎么来的？谁送的？”
孩子有些害怕，不敢回答。我心想肯定是他自己偷偷拿小朋友的了。我于是停下来，看着他的眼睛：“跟妈妈说实话，妈妈不骂你，咱们错了就改。”孩子这才放下心来，告诉我实情。这个精致的小别针是他的同学的，他看了很喜欢，顿时产生贪念就趁同学没注意偷偷放自己的书包拿回家了。
“这个是盗窃行为”，我对孩子说，“是一种不好的品质，如果不改正会让自己变成一个坏人，警察叔叔就是抓坏人的。”我开导他第二天回去把别针还给那位同学，并向他道歉。
第二天放学回家时我看到孩子的别针还在，责问他为什么没还给人家？他说：“这次是我同学送给我的。今天我拿还给他。并和他一起分享我的飞燕一号玩具，他就说这个送给我了。”
“哦，是这样。我要再问问你那同学啊，要和妈妈说实话啊。”
第二天我问了那位小同学，确有其事。
从那以后，我再没有发现仔仔把别人的东西偷偷占为己有。
因为孩子性格开朗又大方，总喜欢把自己的新玩意拿到园了和小朋友玩，所以人缘很好。有一天，他从书包了拿出了6个一角的硬币，递给我。我问他：“怎么回事？书包里怎么有钱？”
“是我们班的××同学送给我的。”他说。
“你同学怎么要送给你？”我问他。
“因为他觉得我好啊。”儿子洋洋得意。
“他怎么会有钱？你没问他？”
“问了。他说他偷他妈妈的，”儿子说，“他说他明天再去偷他妈妈的，再拿给我。”
“这很不好哦。”我说。
“有钱还不好啊？”我孩子咧嘴不解地问。
你看你看，这么小的孩子私心就这么重了。我感觉到事情的严重性，如果不纠正，后果不勘。
“首先，我们不能拿人家的钱，不能随便接受别人的东西；其次，他不懂事，偷妈妈的钱本身是很错误的，你要帮助他改正错误。”我说，“明天把钱还给他，并告诉他以后不能偷妈妈的钱。”
我给他讲了自己不能有贪念，不要轻易接受不是自己的东西。要当好一个大哥哥，帮助还不太懂事的同学。
仔仔的爸爸回到家里，我向他汇报了这件事，先生也循循善诱地给仔仔讲了道理。
孩子照做了。家里的钱放在哪里孩子都知道，但他从来不会乱拿。
孩子小，偶尔犯错误是难免的，关键是做家长的该如何及时切入进行教育，让他健康成长。
对于孩子诚实正直的品质的培养，我会更加细心，杜绝坏根于细小的事情，让真善美的心灵之苗长成一棵大树。
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