《托尼诺成长记》阅读分享

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1.江苏站
旅行时间:2016.8.15-2016.9.1
图书管理员:
参与阅读的有:吴芮、张燕、陆秋怡(指导老师:吴俊霞)
花絮
崔凤鸣:我收到书以后,刚开始很兴奋,后来就慢慢冷静了下来: 15天读完一本书,而且还要召集三个小伙伴一起看,时间太短了。邻居的孩子们跟我年龄相差太大,自然是不好邀请。好在几乎每天都要上国画课,索性带到那里去看书,见缝插针地请几个小伙伴加入,不也很好吗?可是国画课下课的时间实在是太短了,每次我刚把书拿出来,老师就高喊:“上课了!”所以开学前,我一直都是孤军作战啊!好在开学了,我妈妈一见学生来报名,就发动我和他们一起看这本书,紧赶慢赶,总是把这本书看完了,真是意犹未尽啊!
读后有感
这本书将小男孩托尼诺与弟弟帕利诺、姐姐科拉拉的成长过程写得活灵活现,字里行间展现了浓郁的意大利风情,尤其是描写托尼诺的姑妈做好吃的食物时,口味和搭配奇特又神奇,真是让人垂涎三尺呀!托尼诺既有我们小孩子懒散、害怕的缺点,又对大千世界充满好奇,透过这本书我看到了托尼诺无比可爱的心灵。
——崔凤鸣
刚看到这本书的封面,确实让我吓了一跳,好似看到了脑洞大开的恐怖画面,那人头上的树丫一直往上伸展,如果不是到了纸的边缘,它还会伸到哪里去呢?想想就让人感到害怕。托尼诺爸爸指导托尼诺写作文的部分写得真好,要是我的爸爸也能给我的写作提供这么多的素材,那就太棒了!
——吴芮
我喜欢这本书,因为它让我知道意大利的孩子是如何过暑假,如何上学的,他们在乡下吃着各色美食,玩得不亦乐乎,即使托尼诺将姑妈的叮嘱忘得一干二净,姑妈也不会大声呵斥。托尼诺的爸爸妈妈对他也很民主、宽容,托尼诺过得很快乐。长大后,我要到意大利去旅游,了解那里的风土民情,尝遍那里的各色小吃。
——张燕
感谢法比奥先生将这本书写给我们读,借这本书我认识了和我一样天真的孩子们。但是有很多意大利的俚语我看不太懂,很难理解其中的意思,托尼诺和别人打嘴仗的部分感觉也很啰嗦。不过透过对话,我看到意大利的孩子真是快乐又可爱。可能是因为我太小了吧,老师说这本书更适合高年级的孩子看,等我长大些,我一定会再看一遍的。
——陆秋怡
2.广东站
旅行时间:2016.9.6-2016.9.15
图书管理员:
参与阅读的有:张希瑶、杨丽珍、陈宇倩

花絮
边静玙:自从我收到《托尼诺成长记》这本书,直到现在,大概应该也有四五天了。
读后有感
收到书的时候,我心情的十分激动,因为我平生还是第一次参加这种活动哩!等我翻开书,我才发现,真正令我激动的是这本书……
《托尼诺成长记》讲述着托尼诺成长的故事。托尼诺十分顽皮,但也有他独特的可爱之处。
虽然托尼诺成长记忆中并没有太多惊心动魄的情节,但是,却有一点一直吸引着我们,那就是孩子们纯洁无瑕的童真。
在托尼诺生活的小镇里,有许多左邻右社的同伴。在好奇心的驱逐下,使一本普通的日常记录本变成了一本厚厚的百科大全。
在教育领域,成人往往习惯于告诉孩子一个所谓正确的答案,而很少让孩子通过自己的努力去探寻答案及其成因。
本书讲述了主人公托尼诺,由一个普普通通的小男孩成长为一个真正男子汉的人生经历,改变了我对人世间事物的看法。
看法一:每个小孩都有优点和缺点,不可能完美无缺或是一无是处。
看法二:善待弱者,保护大自然,可以净化心灵,使自己的生活充满阳光。
看法三:人生不会一帆风顺,要勇于面对,只要努力,一定会有收获。
本书对我很有启发,相信我的人生将会从中受益……
这本书改变了我。
我胆子小,老师鼓励我上课多发言,但我不敢举手,每次都是老师点我;妈妈说我不适应社会。我也一直认为自己就这个性格,也挺自卑。
但读了《托尼诺成长记》,我看到了自己不仅仅有缺点,还有更大的优点。我的优点是上课专心、不做与上课无关的事,成绩好;缺点是胆子小,不主动发言,不善表达。比较自己的优缺点后,我发现自己还是可以做到更好,只要克服胆小就可能解决。
于是在第二天第一堂语文课上,我主动举起了手,可能是老师感到意外,老师立刻点我回答问题,虽然由于紧张,说话有些不流利,但在老师鼓励的目光支持下,我还是完成了提问,课后老师还特别表场了我。
这本书给了我自信和勇气,我将重新面对新的人生。