悦读中学习写作

                       -《快乐写作与阅读》读后感

    感谢@喆妈公益阅读，感谢小作家选刊杂志社，让我们读到《快乐作文与阅读.6.3-6》这本期刊。书是我下班回家当着我家妞的面拆开的，一看到封面，妞就抢过去看了起来。当看到有“猜图有奖”时，她说：“我先看目录，猜一猜是哪一篇文章的插图。”“妈妈我猜是《我的“魔法鱼”》这一篇”，“那你读读里面的内容看看是不是呀！”“好来，晚上吃饭别叫我了。”说完，就坐在沙发上看了起来......

    等我吃完饭，收拾完厨房，到外面转了一圈回来，她已经看完了。“太快了吧，是不是没通看？”“看了！不信，您考考我。”我将信将疑：“那你谈谈对这一期的感觉吧。”“我感觉这真是一本面向小学生的作文辅导类期刊，让你在快乐阅读中就知道怎么写作文。”“那栏目呢？”“栏目好多 ：有小记者别动队，HAPPY作文演义，造龙兵工厂，可口可乐，童话专卖店，成长密码，文学社主页，心情存折等等。这期我最喜欢的是：作文绘《哎，怎么说你才好呢！》、小记者别动队中《抢‘妈’大战》、酷校园《公主的发箍》、成长密码《不能辜负唐小虎》、还有搞笑的四格剧场《西游囧记之黄凤岭》、可口可乐《不买也打折》、拆信时间到《巧手‘筷子’来报道》、特别是每页下方的妙语留言条短小精悍我也很喜欢，还有老师修改点评小学生作文的“作文急诊室”呢！”“对了，我还知道了猫的胡子原来是为了测量老鼠洞深浅的，像把尺子一样！”“那就赶快写书评吧”“老妈，就按我刚才说的，您帮我打上去吧。”“不行，得手写！”“我不是要去杭州吗，求求您了，帮帮忙吧！”“那题目呢？”“我想好了，就叫《悦读中学会作文》”“你读了这本书，就学会写作文了？”“不不，还是把‘学会’改成‘学习’吧！”

    我仔细阅读了这本期刊，又在网上搜搜，《快乐写作与阅读》确实是本不错的期刊，自创刊以来，一直坚持传播一线教师与学生的声音，对学生阅读兴趣与写作能力的提升，起到了有效的作用。同时，让学生参与和互动的比较多，正像本刊封面刊登的教育部课程教材研究所研究员、人民教育出版社编审顾之川老师题赠《快乐作文与阅读》所说的：快乐作文，我手写我心，我的生活更精彩；快乐阅读，不读不知道，世界真奇妙！