“快乐追梦号——班级演绎”活动开始啦
(2013-06-09 15:48:29)
标签:
教育 |
“快乐追梦号——班级演绎”活动开始啦
传道、授业、解惑是一位语文老师的职责所在。
教学成功出色,受学生欢迎和爱戴,不仅仅是许多一线老师目标,也是《快乐作文与阅读》杂志的心愿。
我们愿意和老师您一道,成为学生的引路人,好伙伴。“快乐追梦号——班级演绎”活动,由此而生。
一位成功的语文老师,必须有一定的文化底蕴,俗话说就是书卷气。而打造老师的的书卷气质,除了读书,就是写作。
能够写好文章的语文老师,一定能上好一节语文课。
而一位课堂语言凝炼而又舒展、平实而又雅致的语文老师,也必能写出一篇美妙的好文章来。
写作对于教师,犹若阳光雨露对于鲜花树木。
写作会使我们更加用心地去品味生活;写作会帮助我们梳理思绪,迫使我们对问题作彻底的思考,从而深化和丰富认识;写作会提升我们生活的品质,使我们更具有成就感。
杜甫有诗云:“文章千古事,得失寸心知。”写作便是倾听自己的秘密,通过文字治疗自己。
亲爱的老师们,拿起您手中的笔吧,把您的感动、您的困惑、您成功的探索、您的希望与梦想,变成文字,写成文章。您会发现您的气质、情怀、您的内心世界,会慢慢地,变得纯净、澄明,变得细腻和丰富。您们真诚的文字,一定能够将平淡如水的岁月定格为永恒。
活动内容:
写下您的班级故事。
活动要求:
1.班级故事,标题自拟,内容不限,要求内容真实,不要当做虚构小说来写。字数不少于1500字。必须书写工整。
2.本活动仅限小学老师参与,班级故事必须写在由编辑部提供的笔记本上。
3.每站时间为1周,写好后,请按照编辑部提供的地址,将笔记本寄给下一站老师。
4.活动结束后,请最后一站的老师把笔记本寄至:西安市电子城邮局27号信箱《快乐作文与阅读》编辑部“班级演绎”栏目收
5.本次活动免费参与,不收取任何费用,活动中产生的邮费自理,活动中的优秀作品,将刊登在本刊“酷校园”栏目。
参与方式:
请发送EMIAL至kuaile.8@126.com,邮件注明参与“班级演绎”活动,或者给QQ1840673904留言。本次活动负责编辑会通过您留下的联系方式,和您联系。
班级演绎样稿:
校园里,那些很“二”的音符
浙江省东阳市吴宁一中
有人说,世界上最美妙的事情,莫过于有一群愿意陪你一起“二”的朋友。校园生活,几乎是“二”之集大成的时代。“二”着,快乐着。这就是青春的音符。
先让学习成绩差下去
想到快期终考了,我问了学生一个问题:“怎样使我们的学习成绩取得进步?”
我以为全班会异口同声地说:“勤奋!”没想到,没有这样整齐的答案。
我心中的乖乖女李嘉惠很认真地回答说:“先让学习成绩差下去。”
自杀的小鸟
走过学校大堂,猛听得教室的方向很多声音在喊:“阿秋!阿秋!”一眼看去,三班门口的走廊上全是学生。我冲他们挥挥手,继续向办公室走去。
刚走到门口,学生就追上来,递给我一只小鸟,说:“这只小鸟撞在吴越座位边的玻璃上。我们想,只有交给阿秋才放心。”
“哦,这么想不开呀,那我给它当心理按摩师。”我说着,看了看小东西:已经奄奄一息了,小脑袋完全耷拉下来,身子软成了一摊泥。唯一有生命迹象的是两只圆圆的尚睁开着的眼睛。
铃响了,学生依依不舍地离去。我一看掌心的小鸟,已经死了。
下一节是我的课。我说:“告诉大家一个不幸的消息。”学生一听就急了,“死了吗?”“埋到哪了?”“活要见鸟,死要见尸。”……
“小鸟说了,它已在天堂,它以后会珍爱生命的。”我说。
到底谁是阿秋
大家正在静静地看书,鼻子突然痒痒的,憋了几秒,我的喷嚏终于隆重登场:“阿——丘——”声音惊天动地。
“哎——”全班居然异口同声,拖着长音应声道。
本来,学生叫我“阿秋”,现在他们又如此应声,到底谁是阿秋啊!
要嫁就嫁
在上普希金的《假如生活欺骗了你》时,我提到了汪国真的诗:要输就输给追求,要嫁就嫁给幸福。下课前,我指着板书让学生齐读一遍,结果教室里响起的是——
要嫁就嫁灰太狼!
好恐怖的眼睛
让学生以“眼镜”为话题写一篇作文。批改此文,真是让人啼笑皆非。有的同学甚至把所有的眼镜写成了眼睛。当我乍一看到“发现我的眼睛掉到了地上”真是受惊了,再改下去,才发现“好戏连连”。
骁威写“一个黑色边框的眼睛”,帅波写“老爸一回家,就摘掉眼睛”,哲恺写“不知道是谁把我的眼睛踩破了”,“把你眼睛给我,我给我爸修一下”……真是不胜枚举。我的评语也从“好可怕”,“好恐怖”,“好聊斋”,到了“好无语”。
会生蛋的母亲
女生周吴敏慧写了篇作文《我家的门卫》,细节处理很不错,但首尾让人哑然失笑。
开头:妈妈买回来两只小鸡,一只是公鸡,一只是母亲。
结尾:母亲一直闷闷不乐,也不太生蛋了,每天像个老妇人似的走来走去。
美丽的操场让人绝望