《快乐作文与阅读》中高年级版创刊于2004年，宗旨是“轻松阅读，快乐写作”，定位于小学3～6年级学生。创刊三年多来，我们不断汲取经验教训，在摸索与总结中前进，基本确定了我们的风格。

此次评刊，希望各位老师就我们杂志的版式、栏目、选文等提出意见和建议，提纲如下：

1.杂志的版式是否利于阅读，插图是否过多或过少？

2.我们的杂志是否与目标读者的阅读和写作水平相当，是否贴近他们的生活？

3.杂志是否应该与教材紧密结合，怎样结合？

4.哪些栏目没有必要设置，哪些栏目有待改进？

5.我们的杂志还欠缺哪些栏目？请说一说您对这些栏目的创想。

6.我们的杂志是否需要加入古文经典内容？以怎样的形式将它融入我们的杂志更好？

7.作文指导内容采用哪种形式，既实用学生又爱看？

8.小学生能否看懂我们的点评？

9.学生作文与阅读类文章的长度是否合适？

10.日记与作文的区别是什么？怎样突出日记的特点，办出日记类杂志的特色？

11.三年级学生写日记的程度到哪一步了（字数、语言以及内容等）？三、四、五、六年级学生日记水平，以及课标对日记的要求，有没有明显的差别？

12.《快乐作文与阅读》低年级注音版是否需要全部加注拼音？

13.杂志选文的角度与风格是否合适？

14.学生订阅杂志时，最在意的是什么？（老师推荐、价格、质量、有文章发表……）我们的杂志在征订时，优势在哪方面，劣势在哪方面？

15.学生在阅读与写作方面较突出的问题有哪些？

16.老师和学生比较欢迎杂志社组织哪些活动？

17.您对杂志有哪些建议？