20120613

一直在关注“情深雨蒙”的博客，最近她获得了“数独”大赛的预赛第一，决赛第二，虽然与大奖Ipad失之交臂，不过作为刚刚接触数独才两个月的蒙蒙来说已经非常非常了不起了，我从心里敬佩这个孩子，所以前几天我就把蒙蒙学习数独的几篇博客跟卓尔分享了，本来没有期望卓尔也去学习数独，但没想到卓尔还真的就开始对数独感兴趣了。（记得几年前在北京时我偶尔会做一做报纸上登载的数独练习，那时候也想试着影响卓尔和我一起做但人家就是不买帐，所以我那一厢情愿的愿望也就搁浅了。）

接下来我和卓尔就很认真的在Google上搜索学习数独的网址，然后花了一个多小时学习一些最基本的术语和规则，再后来就进入了实战练习，三天前我们俩做第一题时太难了，做了一晚上都快要睡觉了还没有做出来，结果发现这道题属于难度程度是高级的，对于我们只懂得一点儿皮毛的初学者来说做不出来也算正常了，虽然卓尔有些不甘心但还是接受了这个结果，睡觉去了。可是我还是睡不着，自己又接着做也不知用了多长时间最后可算做出来了，一看钟已经快凌晨一点了。虽然晚睡了点儿，不过心里还是很高兴的。第二天早上卓尔听说我居然做出来了也很为我高兴。接下来那天晚上我们又开始做数独练习，这次选的是入门级的，不过我们俩也做了将近一个小时才做出来，昨天是我们做数独的第三天，做第一题时只用了半个小时就做出来了，看来进步很明显啊！卓尔的做题热情也高涨起来了，坚持再做一题不过这次用了45分钟才搞定，我们俩约定好每天至少做一题，等做入门级的题速度快上来了再开始初级的题。

不着急慢慢来，兴趣的培养就是这样否则急功近利最后弄得孩子对数独失去了信心和热情，这个本应该抓住的学习敏感期就错过去了，等以后再想重识数独不知要多少年后了。

昨天卓尔自己设计了一个数独空表格，每次做完题后只需要把用铅笔写的数字擦去就可以循环使用了，在最右边还把我们做过的题库里的题号做了备注以免以后抽到重复的题，由这件小事使我再一次认识到只要孩子自己主动想学的东西家长不需要做很多，只是站在孩子旁边表明一个支持，鼓励和欣赏的态度就足以让孩子激发出她自己内在的潜能，不管学习数独的路会走多远，最重要的是我看到了卓尔在这个学习的过程中是如此的投入，专注和快乐还有做出一道题后带给她的那种满足和喜悦。

在此真是要非常谢谢蒙蒙，同龄孩子的榜样作用还是很有力量的。