加载中…“躺平”的课堂
(2022-09-01 08:50:12)
巧妇难为无米之炊，教师难上无声之课。
教师上课学生“躺平”怎么办？所谓上课“躺平”，就是教师提问之后，学生任凭你怎么循循善诱，都没人举手回答问题，即使你叫起一个，也是默不作声。面对这样的课堂，即使最伟大的教育家也束手无策。这样无声的课堂极不是个别现象，在比较边缘化的地区或在比较发达地区的一些边缘化学校，譬如新居民子女学校，尤其是义务教育高段，是一种普遍的存在，甚至是一种常态。
那么，学生“躺平”，教师该怎么办呢？也“躺平”吗？把答案直接告诉学生，让学生抄下来吗？或者干脆不提问，唱独角戏吗？
重赏之下必有勇夫。你务必事先准备好礼物，准备好学生喜欢的礼物，谁举手回答，不论对错，一律有奖品 ，如果答得比较精彩就要多奖一点，如果答得实在精彩，就要予以重奖。
面对唾手可得的礼物，谁会白不要呢？
教师上课学生“躺平”怎么办？所谓上课“躺平”，就是教师提问之后，学生任凭你怎么循循善诱，都没人举手回答问题，即使你叫起一个，也是默不作声。面对这样的课堂，即使最伟大的教育家也束手无策。这样无声的课堂极不是个别现象，在比较边缘化的地区或在比较发达地区的一些边缘化学校，譬如新居民子女学校，尤其是义务教育高段，是一种普遍的存在，甚至是一种常态。
那么，学生“躺平”，教师该怎么办呢？也“躺平”吗？把答案直接告诉学生，让学生抄下来吗？或者干脆不提问，唱独角戏吗？
重赏之下必有勇夫。你务必事先准备好礼物，准备好学生喜欢的礼物，谁举手回答，不论对错，一律有奖品 ，如果答得比较精彩就要多奖一点，如果答得实在精彩，就要予以重奖。
面对唾手可得的礼物，谁会白不要呢？
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