教科版修订版小学科学五年级上册第四单元测验（参考答案）

班级________     姓名_________  学号________       评价_________

一、知识再现　　

1、把一个文具盒放在手上后，会感到文具盒对手有一个 向下的压力，这个力就是 重力。地球上的物体都受到一个向下的力，那这个力是  重力。

2、橡皮筋在外力的作用下形状容易改变,在形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力,叫做＿弹力 .

3、摩擦力的大小与物体的重量、接触面的光滑程度、物体的运动方式（滑动、滚动）、接触面的大小等因素有关。

4、科学技术上统一规定用＿牛顿＿作力的单位,简称＿牛＿,用＿＿N＿表示.

5、由于摩擦，运动物体都受到一种阻碍运动的力，这个力是叫     摩擦力     。

6、我们知道的力有  重力  、弹力、反冲力   、  摩擦力  等。

（开放性，没有标准答案，只要合理即行）

二、辨明对错  √×

1、垫圈越多,产生的重力越大,拉动小车越快.（√ ）             

2、滚动摩擦力比滑动摩擦力大.（小）（× ）       

3、车轮与地面之间没有摩擦力,汽车就开不动了.（√ ）               

4、重力的方向是竖直向下的。（√  ）

5、鞋底有美丽的花纹,是为了增大摩擦力,才不会摔倒.（√ ）     

6、弓箭是利用了物体的反冲力.（弹力）（×  ） 

7、黑板擦擦黑板是进行滑动摩擦.（√）                        

8、在地面运动的物体都会与地面发生摩擦.（√ ）

9、小车越重越不容易停下来，说明质量越大摩擦力越大。（惯性大或摩擦力越大是越容易停下来，前后自相矛盾）  （×  ）

10、用重力牵引小车，当小车刚好能运动起来时，拉力的大小相当于小车受到的摩擦力的大小。  （  √ ）   

三、精挑细选  

1、在一定限度内，橡筋下端挂的钩码越多，橡筋产生的弹力（B ）。

   A、不变          B、越大          C、越小

2、下面靠反冲力运动的物体有（  A D    ）。

A、 喷气式飞机    B、 火车        C、汽车      D、鞭炮

3、使小车运动慢的因素可能有（B   ）。

A、载重量小      B、摩擦力大        C、 拉力大

4、我们的小车2秒钟行驶了60厘米，如果现在我想让小车3秒钟行驶了60厘米，我可以（  C  ）。

A、加大拉力       B、减小载重量     C、减小拉力

失分率很高：

缘由是分析判断失误：2秒钟行驶了60厘米——3秒钟行驶了60厘米，是速度变慢，很多学生不加思考，理解为速度变快。

 

5、喷拉力一定，小车的载重量越大，小车的行驶速度就减慢，小车的载重量越小，小车的行驶速度就（C ）

A、减慢          B、不变          C、增大

6、同一个物体，滚动和滑动比较，滚动时的摩擦力要（A ）。

   A、比较小        B、比较大        C、一样大

7、 F1赛车的轮胎很窄，可以 （  A     ） 与地面的摩擦力。

A、减小         B、增大          C、变小

8、如果车轮与地面之间没有了摩擦力，就会发生（  B    ）的事。

A、原先停着的汽车能向前开动。

B、原先开动着的汽车无法停止。

失分率很高：

题目来自书本第4单元的资料库最后一页第92页：

没有了摩擦，运动着的汽车没法停下来，想开动的汽车却在原地打滑，怎么也开不起来。人们没法行走，却又站不住，滑来滑去，你碰我我碰你……世界失去了控制，世界没有办法控制了！

 

9、体操运动员往手上擦镁粉是为了（　　B　　）

      A、减小摩擦力        B、增大摩擦力

失分原因：没见过，不知镁粉是何物？有何用？

http://s12/mw690/001u4rcfgy6Yo0Y1xkT4b&690

10、赛车的车身重心很低是为了（　　C　　）

     A、节省材料       B、美观漂亮      C、行驶稳定

四、巧手连线（10分）

http://s4/mw690/001u4rcfgy6Yo0ZvMOfc3&690

http://s1/mw690/001u4rcfgy6Yo127CFy70&690

六、设计实验题：

1、围绕“摩擦力大小与哪些因素有关”这一问题设计实验。要求：选择一个因素，提出假设，围绕这一假设设计一个实验，实验包括：我的假设、我的实验设计、实验需要的材料。

摩擦力大小与物体的重量、接触面的光滑程度、物体的运动方式（滑动、滚动）、接触面的大小等因素有关。

我的假设：摩擦力的大小与接触面的光滑程度有关。

实验需要的材料：弹簧测力计、物体、毛巾、布

不改变的条件：物体的重量、弹簧测力计、物体运动的速度、物体运动方式

要改变的条件：接触面的光滑程度

我的实验设计：

1、把粗糙程度不同的布和毛巾分别平放在桌面上。

2、把物体放在布上，用弹簧测力计使物体做匀速水平运动，观察记录摩擦

力大小

3、把同样的物体放在毛巾上，用同一个弹簧测力计使物体做匀速水平运动，观察记录摩擦力大小

4、把两次数据进行比较，得出结论

我们发现：物体间接触面光滑，摩擦力

小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。

我们的结论：摩擦力的大小与接触面的光滑程度有关。

七、我问你答

1、使用弹簧测力计应注意些什么?

答：使用弹簧测力计测重力时应注意：

1. 拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置。

2. 读数时，视线与指针相平。

3. 测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。

 

2、交通部门为什么要限制汽车超载?

答： 汽车超限超载运输危害：  

1、严重破坏公路设施，增加公路维护费用，缩短公路使用寿命；  

2、容易引发道路交通事故：

车辆超限运输长期处于超负荷状态，就会导致车辆的制动和操作等安全性能迅速下降，表现为为轮胎变形爆胎，刹车失灵等等。